“现在谁能告诉我飞来咒的施放定律……”

一个进阶版的无锁定召唤咒而已，德拉科在心底迅速回忆起这个咒语的关键：无须确知召唤物形状、无须先用魔力构建连接、召唤的距离只取决于巫师魔力能够支撑的时间——课本上为此特别纪录了几个巫师被自己庞大的召唤物榨干魔力的真实事例作为警告。

一个相当实用的魔咒，德拉科心中评价着，然而那么一点微薄的学院加分，并不足以让高傲的纯血贵族继承人折腰——德拉向来排斥一切主动回答老师提问的行为，他可不想做老师的“乖宝宝”。

这种事情还是让拉文克劳的书呆子们代劳吧。

弗立维教授用几个课前提问检查完学生们的预习情况后，抽出了魔杖隔空在黑板上写下了飞来咒的施放原理、魔力循环和咒语要点。

“刚才几个问题是这堂课的重点，同时飞来咒作为一个适用性广、适用性极强的魔咒，会在你们的考试中频繁出现，我希望你们记牢相关内容。”

底下的学生会意地掏出羽毛笔，将他的板书统统抄在在笔记本上。随后就是学生的提问和教授示范的环节——为了使他们印象更深，弗立维教授甚至从霍格沃茨禁林里召唤来几只色彩斑澜的鸟蛇。

这些长有羽翼的两条腿、体型象蛇、看上去像龙和鸟结合而来的动物领域性极强，骤然变换的环境令它们警惕地弓起了身子。

“活物的召唤会消耗更多的魔力，当中涉及灵魂的特殊性原理会在你们六年级的课程中学到，前提是你们的O.W.Ls魔咒学成绩至少拿到‘A’，才能继续在六年级时重新选上我的课。及格而已，这已经是个相当宽容的门槛了……

“当然现在说这些还太早，我只是提醒你们尽早做好准备，”弗立维教授补充了一点内容，“在熟练掌握飞来咒之前你们应当谨慎召唤活物，出了问题终归对双方都没有好处。”

“关于飞来咒的发展历程和详细分析，可以参考这三本书，你们后面的论文会用上的，”他将三本书名用魔杖显现在黑板角落里，“同时你们还能从里面发现一些有趣的魔咒故事……”

他再次挥了挥魔杖，受惊的鸟蛇眨眼间消失不见，讲台下的书桌全部漂浮起来，堆积到教室后方，“现在用你们的魔杖召唤你们自己的课本，第一个准确召唤成功的学院加十分，下课之前还不能召唤成功的，在下次上课之前需要交上一篇关于飞来咒分析的论文。”

听到作业安排的学生顿时哀嚎一片，纷纷拿起魔杖挥舞起来。

“是’Sum’不是’Sam’，注意你唇齿间的气流，戈德斯坦先生——”弗立维教授站在讲台上指点道，“这不是搏斗，放轻松，贝尔比先生——帕金森小姐，你要先降低你的声调——”

好吧，练习，德拉科从长袍里抽出他的山楂木魔杖，随人群一起念出了飞来咒：“课本飞来——”

念完咒之后毫无感觉的德拉科刚准备再接再厉，一枚细长的东西突然从课桌堆里飞掠而来，被他敏捷地闪开了，只见一支不知道属于谁的黑色羽毛笔掉在地上。

“一个不错的开始，马尔福先生，”弗立维公正地说，“你需要专心，再坚定一些，不要质疑你的目标。”

“不要质疑我的目标……”德拉科嘀咕了一句，“这听起来《女巫周刊》里的心灵鸡汤……”

“课本飞来！”德拉科又念出来咒语，这次没有任何反应。

直到下课时，召唤到物品的学生寥寥无几，于是他们全部都要考虑接下来如何完成这篇论文了。

弗立维教授的课过得很快，下课钟声响起时，他让漂浮起来的课桌重新回到原位。

德拉科不情不愿地收拾着东西，他的文具被飞来咒弄得乱糟糟的，更主要的是下一堂课是和格兰芬多一起上的保护神奇生物课——真的很难说清楚究竟是那位半巨人海格还是和格兰芬多一起上课哪个更令他厌烦。

他去年要是再努力一把，让海格被成功开除就好了——终究是那位邓布利多校长的人，处理起来永远那么棘手。

——他怎么会回来，邓布利多一定能阻止他的……

德拉科动作猛地一顿，他想起那天晚上妈妈喊出这句话时软弱的样子，这些原本以为早被自己抛诸脑后的场景又一下子鲜活起来。