正纠结着，听冯夕在叫她，她含糊地应了一声，赶紧跑了过去。

下午有些忙，沈清书的病人有些多，姜皎就跟在他身旁学习。

沈清秋无疑是个很专业的老师，十分细致，涉及到大串的专业术语时都会放缓语速，等她点头示意自己听进去了，才会继续接下去。

自然也会有提问的时候，遇到不同的病症便会问一些相关的问题了解她的知识掌握层面。

一下午忙下来，沈清书对自己的实习生表示很满意。

虽然看上去……不是很聪明的样子，但智商方面他是不操心了。起码不会出现一个动作指令，或者是治疗操作需要讲解好几次的情况，几乎只要讲了一遍她就能很快记住。

等终于闲下来，姜皎看了看正在写病历的沈清书，忍不住悄悄地问道：“沈医生，陆医生还学过心理学吗？还会对矫正患者一对一的心理辅导治疗？”

沈清书“嗯”了一声，有些不理解：“什么意思？”

“就是患者矫正之后出现心理上的不适应，然后医生开导下什么的……”她问完有些不好意思地飘忽了一下眼神。

“这种每个医生都会做。”他继续写病历，边写边回答：“如果正畸过程中患者出现心理上的不适，医生开导是很正常的现象。患者对医生是有一定的依赖性的。”

姜皎听得个一知半解，不过隐约是明白了——

陆续说得一对一心理辅岛，其实不过是正常职责范围，不过她不知道自己什么时候成为了患者，难道是因为得了一种叫做陆续的热病？

可是这件事情一见面她就告诉他了呀。