放大镜国从上到下，风气渐渐变了，越来越多人注重细节，他们写了很多的文章，提倡细节决定成败，他们大力推广，更有人提倡，要将细节教育带进学校。

放大镜国有一所学校叫跟风学校，就深刻贯彻这一教育，他们决定从教学管理上进行细节化管理，那怎么细节化管理呢？学校领导觉得应该从老师改作业开始，于是学校规定教师改作业就打一个钩就好了。

这个可以节约用笔，符合国王提倡的勤俭节约。

可是这个钩要怎么打呢？

学校规定，这个钩不能打太大，不能像一条直线，不能太弯，不能太小，要不大不小。学校将标准写成了一篇文章，甚至还为此开了一个会，花了一个小时，让许多优秀的老师上台展示，如何打钩。

为了贯彻这个措施，还举行了一场教师打钩比赛，全体教师一字排开，在作业上留下他们最美的印记。

然后学校领导拿着放大镜一个个看，评选出最美的钩，还发了文章，全校通报。

跟风学校的作风得到了国王的认可，一时之间，跟风学校成了放大镜国的标兵，全国掀起学习的浪潮。

做烧饼，老板会用放大镜量一量烧饼大小，太小淘汰，太大淘汰，通通重做。

做面条，老板拿出尺子量一量，太长不行，太短不行，淘汰淘汰，通通重做。

做煎饼，老板要拿出尺子量一量厚度，太厚不行，太薄不行……

学习的浪潮一浪盖过一浪，可是问题也层出不穷。

由于学校规定全校老师无论作业多少，都只能打一个钩。

面对作业，老师还能勉强接受。可是面对考卷，老师犯难了，这个要怎么打一个钩，好学生一个钩没有问题，可是学不好的学生满张卷子都是错的，这要怎么改呢？

老师们想给对的答案打了钩，可是一个面只能打一个钩啊，老师为难了，最后老师不改卷子了。

家长们愤怒了，作为一个老师，你怎么能不改卷子呢？尤其是坏学生的家长，他们甚至告到国王的面前，说学校的老师歧视他们孩子，只给好学生改卷子，不给他们的孩子改卷子。

国王知道这件事非常愤怒，他没有想到在他管理的国家里竟然有人敢搞歧视，于是跟风学校就受到国王的严厉批评。

跟风校长召集全部老师，把老师骂得狗血淋头，说老师不动脑子的，身为一个老师居然歧视学生，简直就是教师界的奇耻大辱。

老师们觉得自己很冤枉，跟校长说道：“校长，是您规定一面只能打一个钩，没有遵守就扣工资，扣绩效。”

“对啊，那和这件事有什么关系，打钩还能让你歧视学生啊，你咋不上天啊。”

“可是差生……”

“你居然说差生，不能说差生，说后进生，就是有你们这种觉悟低的老师，放大镜国的教育才停滞不前的，尊重学生知道吗？尊重他们，尊重差异，尊重个性，考不好你也不能歧视他，要知道这个世界上只有不会教的老师，没有学不会的学生，后进生为什么是后进生，就是因为你们不会教，不会因材施教。”

“校长，我们有认真教，我们有因材施教……”

“我不要听你说，我说你没有，你就没有，有你拿出证据啊，就像上次学生到处放屁，给校园造成很不好的影响，你们也跟说你们有教育，结果呢？还是一样臭气熏天，你们让我怎么相信你们。”

“校长这是天性，没办法控制的，学生已经很努力了。”老师们说道。

“天性，天性也是可以改的，你不会告诉孩子，从家里带个瓶子过来把屁装在瓶子里啊，什么叫燕过留痕，你知道吗？我就不信了，装在瓶子里还会臭气熏天。”