“主任，花暖有对您说她转班的原因吗？你也知道我昨天刚接手这个班级，对花暖的情况不太了解，但听之前1班的班主任说，花暖是个很乖很懂事的孩子。”宫瑾抬头问年级主任，眉宇间满是严肃和认真。

“问是问了，她说想换个新环境，但总感觉那不是那孩子申请转班的真正原因，似乎也不是校园欺凌，所以才叫你过来，想让你好好和那孩子沟通一下，你和那孩子年龄相差不多，又是她的班主任，沟通起来肯定比我要好些。”年级主任回答。

在花暖来过之后，他一直在思考这件事。

因为花暖是年级第一，又还有几个月就要高考了，这件事绝对不能草率的处理，要非常慎重。

没想到刚来这个学校的第二天就遇到了这么棘手的事情，宫瑾皱了皱眉，但还是点了点头：“好，我会找花暖同学好好沟通一下的，有事情也会随时向您报告的。”

“好好好，相信你肯定能处理好的，毕竟是市里认可的优秀教师。”年级主任对宫瑾十分信任，说。

宫瑾从年级主任房间里出来后，脸上的表情却远远没有年级主任以为的那么乐观。

如果是其他学生，他很有信心好好沟通，但是花暖……

从他来的第一天，花暖好像就不欢迎他，今天上课也是，全程都没有抬头看他讲课，他甚至都忍不住猜测，花暖就是因为他才申请转班的。

但是，他百分百的确信，他之前从未见过花暖，更不要说做什么让花暖讨厌他的事情了。

完全搞不懂，一点都想不通，宫瑾叹了口气，便转身往1班教室走了过去。

想要和花暖好好沟通，就要先了解花暖是一个什么样的学生，什么样的性格，以便于之后可以用花暖能够接受的沟通方式去沟通。

这件事必须要处理好，否则他的工作能力绝对会受到质疑，甚至可能会面对辞退的风险，即使他之前获得了市里优秀教师的称号。

他绝对不能让他的教师生涯里染上污点！