杜姜华的卖相很容易让人联想起来世外高人绝世高手一类的角色。

毕竟众所周知，扫地僧和西门吹雪就是这类人的代表。

要么微不足道老不邋遢，要么衣衫飘飘绝世独立。

但这对于沈唐这帮十五六岁的孩子没有一点吸引力。

谅你再牛，讲得再好，语文就那些字，你还能讲出花来不成？

所以还不如个年轻女老师讲课，最起码还能养眼点，不至于让人上课睡觉。

看到三班一半以上的人明显兴致缺缺，杜姜华也不恼，嘿嘿一笑。

在黑板上敲了两下，杜姜华拿出自己夹在胳膊下面的课本。

他自带的课本格外有意思，就像是从旧书摊上淘来的不知几手的杂货。

按理说教书人也算是个文化人，尤其是语文老师，对书本更是爱护有加，可您瞧好，这位杜老头的课本呐——破破烂烂被装订在一起，整本书都泛黄，干干巴巴麻麻赖赖的。

杜姜华就拿着他那几手货，伸出食指在舌头上捻了捻，然后翻开一页又一页。

他道：“得嘞，同学儿，咱先看一看这个目录嘛。”

此话一出，同学们精神就集中了。

这老杜头一口子津味，讲起话来感觉马上就要掏出快板来一段，或者又要掐腰撩衣说段相声。

他们就开始翻书，翻到目录。

“说起来这个语文课本儿哟，介就令人脑壳儿疼啊。五本儿必修，嘛，你看看，咋个讲嘛，和高考儿又搭不上边儿，也就讲讲文言文嘛，还不是要靠往后滴高三专项训练，介你们懂嘛？”

老杜头看了一眼目录，似乎这气就不打一处来。

“用咱们那边老话讲，介尼玛小bk的，咋个讲嘛，咱是知道呀，语文组儿几个老师儿，都搁哪商量是不是只讲文言文呐，寻思着多留个一年半载儿的给你们练练，嘛，现代文阅读，古诗词儿鉴赏，都是要下死功夫苦功夫的嘛。”

同学们噤若寒蝉，不敢吱声。

老杜头似乎气消下去了，翻着自己那破书，又道：“咱不管那一套儿，咱就挨个的讲，语文嘛，是门学问，还是门艺术，平时的积累还是很有用滴。”

“好嘞，来，咱先看第一单元，第一篇就是《沁园春雪》。”

杜姜华认真讲起课文来，普通话就无缝衔接了。

“说起来，我认为这篇诗词没什么可讲的，因为你只要一读，就能在字里行间中读出诗人的思想表达和情感宣泄。”

“我们一般讲课文，讲诗词，首先要做的就是说一下作者和背景，但我想……”杜老头敲敲黑板，笑道：“这篇文的作者不会没人知道吧。”

同学们也跟着会心一笑。

“至于背景，其实更没什么了，不过就是一场大雪连绵不绝，然后诗人登高有感而发而已。”