见贾宝宝根本没反应，还是一直在哭，老师也不在意，“那个谁，那个谁…”

这些小萝卜头的名字实在太难记了，唉！

“哦对了，烛，烛之武，你去陪师妹一起学书法吧！”，焦头烂额间，想起了自己班里还有一位名为烛之武的孩子。

由此可见，烛之武应该从小就解救了不少记忆力不好的老师，减少了他们职业生涯中的小黑点儿。

烛之武也很头疼这个进班就开始哭，一直哭，一直哭，哭到现在的小妹妹。

可是老师给他分配的任务就是陪着那个小妹妹学习，他的责任心从来都很强，于是板着小脸儿，皱着眉头，十分严肃地朝贾宝宝走过去。

小小一只的贾宝宝泪眼朦胧的看着眼前那个五官漂亮，但板着脸十分严肃的小哥哥，总觉得小哥哥不好惹到下一秒就要揍她。

这和父母对她的性质不一样，父母顶多就是雷声大雨点小，拳头从来都落不到她身上，但眼前这个小哥哥就不一样了。

想明白这一点后，贾宝宝特别识时务地止住了哭声。

谁知那个小哥哥手法轻柔的帮她擦了擦眼泪，柔声哄到：“别哭了，哥哥陪你学。”

那会儿烛之武还没有变声，说话的声音和腔调像贾宝宝一直喜欢的蓝猫一样，清脆的很。

什么叫反差感，这就是，这巨大的反差感收服的磨人精贾宝宝。

于是，她啜泣着说：“好。”

然后就看到烛之武在白纸上写出了一个很漂亮的大字，然后烛之武又说，“把名字告诉哥哥，哥哥给你写你的名字。

”烛之武比她早学书法一年有余，把她的名字写的清隽有力，她觉得那三个用墨汁写出来的字可真好看。

那是贾宝宝第一次领悟到书法的魅力，使劲儿给烛之武鼓掌：“哥哥好棒！”

烛之武看着终于止住哭泣，露出笑脸的贾宝宝，心想，总完成了老师的任务，也笑了。