文雨小学与京文大附小的比赛下半场比赛开始了，而文雨小学已经落后两球，文雨小学开球后，迅速把球打到前场左侧的方士颢脚下。他从边线附近带球快速内切到中路，把球分给了尹杜劭，尹杜劭一脚直塞撕开了京文大附小的防线，接球的成骥一脚推射……

球被京文大附小的门将钱少威挡了出来！高小飞补射，球打在门柱上弹出，尹杜劭冲上去再次补射一脚……

裁判的哨声响了。他的手指向了点球点！原来刚刚杜劭冲进禁区补射的时候孙柯青为了阻止他，将其放倒在地，自己还吃到黄牌。文雨小学获得一个点球的机会。点球将由制造者尹杜劭亲自操刀，助跑，起脚射门，皮球打进球门右下角。

下半场比赛刚刚开始了三分钟，文雨小学凭借尹杜劭制造并亲自主罚命中的点球，扳回了一个球。

“好球，太棒了！”队友们欢呼着簇拥在一起庆祝进球。杜劭对队友说，“时间还很多，争取再进一个。”大家齐声喊到：“好！一起努力！”杜劭从场边把球捡起来放到中圈，意思是让京文大附小赶快重新开球。

京文大附小的队员们压根没有想到文雨小学的闪电战术比他们要更加直接！面对着仅仅一个球的优势，京文大附小不得不重新考虑调整战术了。原本以为可以稳守两个球的优势了，没想到文雨小学竟然用三脚传球撕开防线，而且还是在防守最稳固的中路。最终造成了禁区内犯规，给了对方一个点球。让文雨小学扳回一球。

京文大附小重新开球，然而他们并没有急于进攻，而是玩儿起了倒脚，互相传球把节奏拖慢，尹杜劭看到这个场景就明白了，京文大附小是想将时间慢慢地消耗殆尽……

杜劭决定将计就计，心中暗想，“你不是要玩传控吗？那我就这样做……”

这时，皮球被碰出界外，由京文大附小来掷界外球，趁着这个时候杜劭向高小飞传达了自己的策略，然后高小飞又转告了其他队友……

京文大附小将球掷入场内，可是他们发现文雨小学拼抢的压迫性突然提上来了！只要拿球，文雨小学就会有两人或以上如狼似虎地轮番来抢球，迫使他们快速出球。文雨小学的主教练马丁内斯也觉得惊讶，因为他并没有做出让队员们改变策略的决定。

他看向了正在场上积极拼抢的杜劭，心里顿时一惊！“这个男孩儿不简单呐，居然敢于直接给队友布置战术策略！可见他是多么勤于思考啊，以后必有作为。”

京文大附小孩比赛节奏被突然打乱了，失误渐渐地开始多了起来，几次差点被断球，全靠着队员之间互相弥补。甚至被文雨小学逼迫到把球传出边线的情况，京文大附小队员的心态愈发急躁！开始相互埋怨指责对方，京文大附小又一次失误了，传球力度不够，被梁子山断球。文雨小学迅速由守转攻，梁子山带球推进……