所谓的主题，其实刚开始的时候要求我们认识五个音，这五个音分别是在高音区，那就是中央C do往上一个高音，do往上一个音区。

do re mi fa sol ，主要是认识和学习这五个音。

第一题的旋律很简单，看一下，每个音有四拍。

那我们要把这个拍子数数清楚，弹奏的时候我们是需要有一个连线的处理，就是说，还是用回我们刚才的那种抬指跟落键的连奏的方式去弹奏。

看下这个第一题，我们要用手腕一点点地带动......”

刘老师一边讲一边给李天然做着示范练习。

刘老师还教李天然，刚开始对拍子不熟悉，弹的时候可以轻声把拍子读出来，或者左手闲着时用手把拍子打出来......

“读拍子的时候不要大声，只要能数上就行了，因为我们的耳朵在弹的时候，还要去听琴键的音色效果。

我们第一题围绕的就是do re mi fa sol五个音，你看它有变奏1、变奏2、变奏3，都是从这几个音上进行一个节奏的变化。

例如变奏1你看它第一个音和第二个音完全是一样的，do、do，每个音两拍，重复的节奏。

变奏2是一个三拍加一拍的节奏，第三拍是两拍加一拍的节奏。

在节奏上进行不断的变化，弹奏的过程中我们去换一条、换一条的弹，练习的强度会每天进行改变，练习的内容也会有不一样的要求。

为什么呢，你看一下，从第一个到第六个变奏，从开始的时候，一个小节一个音，然后越来越多，到第六条，节奏不一样了，音也逐渐变多了......

弹奏时要注意，虽然我们是连奏的弹，但是如果前后出现的两个音是一模一样的话，必须要把这个音先放开，再弹下去，第二个音才能有声音，手要轻微的离开一下，动作小一点，我示范一下......”

刘老师讲的非常细，一边示范一边讲，满满的知识点。

李天然全神贯注的学习，成年人的思维逻辑和理解能力，让李天然可以学的更快。

这让第二节课的效率非常高，1小时，讲完了右手的主题及12首变奏和加入了左手的主题及8首变奏......

回家后李天然开始反复练习所学内容，第二天上课学新知识，再回家反复练习，第三天、第四天、第五天......