现在进入了三月份，我们G城大街上已经有许多戴着口罩的人，各种餐饮店铺陆续开着，仅限打包，不能堂食。

我省已经在复工复产，初三高三也准备复学了。

和疫情刚发生的严重的恐惧和现在人们都走出来了，老实说我已经并没有觉得多么恐惧，也明显地感到了大家的恐惧在降温！

但是，疫情没有解除，绝不能掉以轻心。

如果，我不是离婚女人，单亲家庭的苦逼女人，家里老人和女儿不是唯一只有靠我照顾，我回学校封闭一个月、两个月能为学校抗疫尽一点微薄之力……我是十分开心和乐意的。

我返校封闭工作后，家里就只能靠9岁的女儿小萍配合奶奶共同当家了，她们是我返岗走上岗位最有力的坚强后盾。

小萍9岁了，我一直为生活、事业奔波，没有好好照顾过女儿，我也有愧疚。

我披着我这件呢子外套风仆仆赶回家时已经晚上6点，我只有一个半小时的时间收拾物品和交代我一个月不在家里的事项。

“妈，小萍，我马上要到学校封闭工作一个月，这一个月我回了家。

小萍，妈给你买了一个手机，家里有wifi，我这段时间不在家，我们用微信沟通。

妈走后，你和奶奶把家管好。家里没米没菜没油时微信告诉我，我在网上超市买好粮食，送到楼下。

小萍，你还小，力气不大，我每次少买一点，就下楼去提回家呀！

提菜了要用我准备好的酒精喷鞋底，一定要用肥皂七步洗手法洗手；每天起床在小阳台要做操锻炼；在家里上空中课，要按时认真听课，做了发给我，我发到你们班级群；家里用电，煤气……”

我一边迅速收了几件换洗衣服和一点药，一边快速走来走去急切交代着家里的方方面面。

“好的，妈妈放心，我和奶奶会把家管好的!”小萍安慰我。

都说穷人的孩子早当家。

我以前上一天休一天正常上班时，上班那天小萍小学自己走路回家，从一年级到现在四年级就这样，也是一种锻炼。

她喜欢唱唱跳跳的，我省吃俭用给她报了课外拉丁舞班，经常上台表演，胆子也大。

轮休那天，从小学放学步道走出来的小萍第一时间看见我在校门口，立马就笑，然后故作深沉低头抿嘴掩饰内心的喜悦，排队走到我们家长等候区，故意给同学炫说，‘我妈妈来接我!’引来她的同学会瞅我一眼，嘀咕几句。

我把小萍的沉重书包背上，她声音响亮给送学生出来老师的说‘老师再见’，和我牵着手走。我会把准备好的下午餐，一个老面馒头、一个剥好的核桃之类作为下午餐奖赏。

“妈，我同学说你长得像只长颈鹿!”小萍说。

我下意识转了一圈脖子，好像我的脖子确实比较长。

我说，“你那个同学胖乎乎的，像个皮球!”小萍看着我，母女彼此会心笑起来。

回家蒸个芙蓉蛋，炒个肉片山药，煮个豆腐白菜……小萍最爱吃的，餐桌上有妈妈的味道；

晚餐后我们一起收拾洗碗，打扫卫生，交代家里的瓶瓶罐罐，位置固定；晚上我从不看电视，陪她做作业、探讨数学、英语、一起写作文；周末有空和她打球、下棋、一起读课外书……我懂的，我能的，我会的，包括我工作的认知和感受都和小萍交流，传达阳光、自信、独立的人生经验……

我认为孩子的教育不全部是学校，家长的陪伴、以身作则和榜样的力量很重要。

我的小萍以前上是的民办幼儿园，是那种租的三间民房，房子平台一个简单的塑料滑滑梯就是幼儿园全部的游玩设施，里面聘请的老师都是一些阿姨或者初中，最多幼师毕业的小女孩，而且老师的流动性大，幼儿园的伙食实际也达不到他们宣传的那么好。

不能比那种有大大的草地、操场、礼堂……老教室里有钢琴、各种完善的教学设施设备，关键幼儿园伙食相当不错，饮食安全保障的公立幼儿园。

那种打着双语或者精英的私立幼儿园。动辄一个月三、四千，甚至更高……我交不起。

这样一对比，我的小萍……确实可怜。

有孩子就读中心幼儿园的老师，听说我女儿读那种七百元一个月的民办幼儿园，下嘴皮轻轻裂动，带动着嘴角微歪……

我懂，那是瞧不起。

好像孩子落后就代表家长的落后，一个家庭的落后!

有老师给我支了一个招，找周校长要一个指标。

我没有去。

我一个农村在城里生活的离婚女人，也没有其他熟人关系，更不会搞送礼、求人那一套，也不想我的小萍有读公立幼儿园的‘指标’呀！

教育孩子更多是家长的身体力行。

女儿小萍看起来读的是最差的幼儿园，实际我并不担心。

幼儿园生活偏向程式化，孩子情商的提高更多是家长的陪伴和教会孩子分享。

我也认为以我的知识结构和水平，起码可以辅导小萍的学业至少到初中。

用自己踏踏实实，努力奋斗的生活方式，身体力行教育好孩子正正规规做人。

小萍到了小学，就读的就是自己那个二手房小家片区划分的那所城郊结合的公立小学。

家长的素质良莠不齐，对孩子学习也不大上心，班主任和任课老师都不是编制，是外面聘用进来的，教学水平也一般。

但是这个学校没有家长的攀比、给班主任送礼、讨好老师之类……

我的小萍的良好的生活习惯，被选为班上的班长，学业成绩在学校名列前茅，我没有给孩子班主任送过一分钱……

相对有些家长想方设法进重点小学，说以后考进进重点初中、高中、大学也有垄断资源。

我认为，人，特别是孩子，从小就重点保护，自以为是，不知道人间疾苦，不懂公平正义就太可惜了。

坚强和公平正义不是靠父母保护进重点中学校，重点班培养出来的，更需要孩子去真正感受风风雨雨，在正确和健康家庭和学校培养下，才会出真正的优秀品质。

我们G城中学旁边的重点中心小学，教学楼装修越修越美丽，校大门也是大气磅礴，各种教育理念、教育体系、品学兼优的学生……

素质教育、学生多元发展，学生幸福成功的人生奠基……

各种名师工作室领衔人、名校长、专家牌子一大串……

各种闪光的荣誉琳琅满目，是G城家长挤破脑袋都想进的重点小学。

这个学校对学生和家长的要求也很高，一付是G城小学老大的派头。

有人说进了这所小学进去要给班主任，任课老师送礼，送包、送金戒指、送装修的都有。

不送也行，孩子在班上有可能是最后一排，被人看不起。

而且那个学校的家长特别爱攀比。

实际，我更喜欢我家小萍就读的普通小学，没有那种多烟花缭乱，乱七八糟的东西。

我以前上的农村小学，农村中学，那里什么挑选生源？各种关系、各种名头。

各种不同的学生进入学校，不就是古人早就说过这八个字:“有教无类”、“因材施教”吗？

我不喜欢孩子读书从义务教育阶段就被分成三六九等。

我虽然穷，但有文化，懂得生活、善待自己。

现我们相依为命的母女，我不要求小萍学业要如何如何，要考什么什么重点大学，未来还要出国，留学……

那些我们不需要，我只希望她未来善良、坚强、有一技之长，做一个普普通通的人即可。