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第23章 游戏里的选择

“突然想设计一款校园题材为主的游戏。”

“既然是校园,那么游戏地点可以是教室。”

“在教室里扔橡皮的游戏吗?”

“扔橡皮这么简单的游戏不需要专门跑到教室,在哪里都可以进行。”

“所以,在教室里进行的游戏不能过于简陋,得有点吸引人的内容。”

“确定游戏地点后,开始设计游戏角色。”

“游戏角色似乎不用过多设计……”

“直接让一名学生当上这款游戏的主角就可以。”

“教室这个地方,说是老师第二个家也不过分。”

“所以可以让老师站在讲台上。”

“让哪位老师站在讲台上会比较好……”

“叶老师站在讲台上比较好。”

“叶老师不仅负责在这个班级上语文课,还担任这个班级的班主任。”

“她如果站在讲台上,就能对这个班级的学生造成更多影响。”

“所以,让身为班主任的叶老师站在讲台上,是个不错的主意。”

“底下坐着的学生中,有一个名叫欧阳终的家伙。”

“这家伙就是这款游戏的主角。”

“玩家打开游戏后,会看到叶老师站在讲台上说话的样子。”

“学校领导打算让老师给学生补课,所以需要学生交上补课费,费用为一人一百块。”

“叶老师在把补课费的事跟学生们说清后,便开始下去收钱。”

“她在班里收了一圈补课费,然后发现八个人没有交补课费。”

“欧阳终是这八个学生里,第一个不交补课费的学生。”

“叶老师怀疑是欧阳终带头的缘故,那七个学生才没有选择交补课费。”

“讲台上的叶老师略一思索,便打算把时时刻刻带在身上的四张照片,递给欧阳终。”

“那四张照片,是叶老师带的上一届班级的合照,遗憾的是,只有一个学生失去进入名校的机会。”

“没过多久,叶老师成功把四张照片递给欧阳终。”

“欧阳终拿到这四张照片后,便仔细打量照片里的人。”

“照片里,是一个个青春洋溢的学生,还有一个脸上化着淡妆的叶老师。”

“照片的表面,没有一丝划痕,看得出来,叶老师很喜欢这四张照片。”

“那七名学生在看到欧阳终手里的照片后,默契地围到欧阳终的旁边。”

“其他交过补课费的学生也跟着围过去,只想看看欧阳终手里的照片有什么。”

“一时间,教室里只有几个老实的学生待在座位上不动。”

“欧阳终看完照片,然后把照片举起来给同学们看。”

“多数同学在看到欧阳终举着的照片后,一脸无语地移开视线,原来是欧阳终把照片举得上下颠倒。”

“欧阳终很快就发现这个问题,但不慌,只是有些担忧周围这么多人,很容易出事。”

“他放下照片,然后把心里的担忧说出来。”电子书屋ianzishuune

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