到了周一早上早自习，康老师照例掂着那根小竹杆儿坐在讲台上看着我们背书，那时打学生是天经地义的，没有体罚那一说。我们都怕挨打，“哇哇”背的可性。

那天背的那一课里有“西藏”这一个词，我和二骡子同桌，因为上周六他揭发我用弹弓打人的事我一直记恨着他，不理他。他读到“西藏”，因为“藏”字笔画多不常用，他不认得，就“西西西”地读不下去了，平常他总问我，但那天他是没勇气问我的，憋了好长时间他只好掂着书走上讲台。“老师”，二骡子用手指着“西藏”的“藏”字问道：“这一个字我不认识”。

康老师斜了他一眼咬着牙说：“笨死你嘞，过一天可忘了？”说着“啪”的一竹杆儿打到他的头上，二骡子是不敢犯犟的，他乖乖地回来坐到凳子上，“西藏，西藏……”一个劲儿的读。

“阿嚏”，这个时候他打了一个喷嚏，“藏”字可又不会读了。

自然放学时不过关，小竹杆儿把他的手都打烂了。 到了周一早上早自习，康老师照例掂着那根小竹杆儿坐在讲台上看着我们背书，那时打学生是天经地义的，没有体罚那一说。我们都怕挨打，“哇哇”背的可性。

那天背的那一课里有“西藏”这一个词，我和二骡子同桌，因为上周六他揭发我用弹弓打人的事我一直记恨着他，不理他。他读到“西藏”，因为“藏”字笔画多不常用，他不认得，就“西西西”地读不下去了，平常他总问我，但那天他是没勇气问我的，憋了好长时间他只好掂着书走上讲台。“老师”，二骡子用手指着“西藏”的“藏”字问道：“这一个字我不认识”。

康老师斜了他一眼咬着牙说：“笨死你嘞，过一天可忘了？”说着“啪”的一竹杆儿打到他的头上，二骡子是不敢犯犟的，他乖乖地回来坐到凳子上，“西藏，西藏……”一个劲儿的读。

“阿嚏”，这个时候他打了一个喷嚏，“藏”字可又不会读了。

自然放学时不过关，小竹杆儿把他的手都打烂了。