面对源源不断的弹药试卷，数学老师简直是爱死这个酷爱学习的学生了！尤其是乐仁把刷题范围超过教学进度向高二跃进时，乐仁在班里就是数学助教的角色。

英语相对简单一点，语法句型搞定了，剩下的就是背单词了，背诵乐仁是不怕的。

为了避免这个时代常见的哑巴英语，乐仁托京城上学的哥哥乐水，买了随身听和大量的英语磁带，随时带着耳机熟悉口语发音。

于是酷爱学英语的乐仁又成了英语老师的宠儿，课余时间给乐仁开小灶讲句型语法，直接把教学进度拉的飞起。

语文作为主课，自然也是有傲气的，班主任蔡老师直接担任。眼看着乐仁在英语和数学课上的表现，满以为乐仁会主动靠拢的蔡老师，却直接被乐仁忽略了。

一个是时间剩的不多了，再一个就是学习运用母语的课程很容易被忽略。

不像外语，学习一门陌生的语音，要把它分门别类的解剖开，研究学习，再合并运用到实际生活中，不留神就会出纰漏。而母语学习，在进入学校之前，就已经主动加被动的学习运用到日常生活中，很容易陷入学好、学精不容易，学差、学烂也不可能的状态中，而上不去下不来的状态是难以吸引人的。

班主任怎么能被忽略呢？蔡老师很生气，后果很严重。于是乐仁被一连串的语文考试狂轰滥炸，一开始的语文考试被乐仁轻松过关后，乐仁面对的就是单独的考试了。

每天下午散打训练完毕后，蔡老师就准时出现在操场上，从郭所长的体能训练营把乐仁抓回办公室，然后甩出一张卷子让乐仁做。考试内容从高一到高二、高三，很快就进化成高考模拟考卷了。

乐仁这时候才明白，原来好学生受宠也是有代价的，有收获必然有付出是颠扑不破的真理。

乐仁现在已经是四中高一年级的一颗耀眼的明星了。成绩稳居年级前列，语文、数学、英语三科老师的心尖子，地理、政治，历史基本不复习就考第一的学霸，居然还是散打队的拳霸。简直让初中教过乐仁的各科老师满地找眼镜。