龙腾出版社内，大家齐聚一堂。

许正初处理完熊孩子的事情后就连忙赶了回来。

“老大，急匆匆的喊我们回来是有什么急事吗？”

“急事倒没有，只是脑子里突然有了个想法。”

林逸直接将想法说了出来，“是关于新书的。”

“老大，你终于打算要出新书了。”

一听要出新书，许正初整个人都精神了许多，他最近闲的，整个人骨头架子都快散了。

“这次的目标群体还是高三学生吗？”

“这次咱们不搞初高中了。”

“不搞初高中了？”

许正初一愣。

“对，这次咱们腾出手好好收拾收拾小学生。”

小学群体，对于这个点，许正初还没想过，脑子里是一片空白。

“老大，我们脑子里没啥想法，要不你就简单跟我们说说吧。”

林逸点点头，打算给大家简单讲讲。

“对于熊孩子这个词，我想大家都不陌生吧。”

在座的人纷纷点头表示赞许，有的甚至表情都变了，此时内心绝对有阴影或者画面在浮现。

得到大家的回应，林逸开始了：

“我发现，只要一到了周末或者假期，全国各地小学生惹祸的现象屡见不鲜，人们也是为此愁苦不已。”

“高考即将来临，接着就是暑假，熊孩子们又要出来作乱了，针对这一现象，我打算给他们找点事做。”

“我打算针对小学生，为他们出一本暑假作业，我们出这本暑假作业的目的很明确，就是为了给小学生找点事做，限制他们的外出，让他们少惹祸，因此我们的受众也很明确，我们的销售目标不是学生，而是家长群体，为他们提供一个管束孩子的工具。”

林逸的话讲到这里，刚刚说完，会议室就响起了满堂的掌声。

“老大说的太好了。”

“天下苦孩久已，是时候惩治一下他们了。”

“说得我都有干劲儿了，我倒感觉我们这次不是在出书，而是在替天行道。”

“熊孩子们太欠收拾了，早就应该这样搞了。”

林逸的想法一出，立马就得到了全场的一致认可。

讲完了概念，林逸开始讲内容方面。

“内容方面，我这次就不给出你们具体的题库内容了，不过我下面会提出几个点，你们根据这几个点去找下素材。

第一、为了暑假的综合性，所以我打算，每个年级只出一本书，不作学科分类，一本书内涵盖所有科目的内容。

第二、因为我们要出的是暑假作业，所以应用本年级的题就不合适了，应当给他加入下一年级或者下下年级的题；我举个例子，比如一个即将升二年级的小孩子，他的暑假作业里，就要充斥着大量二年级的题，以及少量三年级的题。”

“三年级的题？”许正初提出了困惑，“老大，一个一年级刚刚毕业的孩子好像做不来三年级的题啊。”

“做不来？”林逸脖子一硬，一脸坚决的说道：“要的就是他做不来！忘记我们的目的了？题全让他做出来干嘛？做完出门惹祸吗？”

“下面继续说第三点：暑假作业中除了正常的学业题之外，你们还要加入一些脑筋急转弯或者冷门题，这些网都有，你们去网找找，然后加以修改，不用改动太大，改到让他们查不到答案就行。”

“卧槽”，许正初在一旁都快听麻了，“老大，我本来觉得我已经够狗了，现在我不得不佩服，你比我还狗，原来你才是龙腾最狗的人啊。”

底下的人也纷纷点头表示赞同：

“狗：我可能不是人，但你是真的狗。”

“震惊，原来老大才是龙腾最狗的那个人。”