入目，是一头白色地中海短发，脸颊有一小块老人斑的老者。

他坐在宽大的椅子上，办公桌上除了两沓文件，还有一个放在支架上的水晶球。

背后的窗户，有着充足的阳光落在老者身上。

同时也让整个房间都感觉暖洋洋的。

“三代目火影大人……”

宇智波斑还没说完，就被打断了。

猿飞日斩抬了抬手，笑着说道“中彦老师是吧？相比起三代目，我还是更喜欢校长这个称呼。”

说着，他也是仔细打量着眼前“渡边中彦”模样的宇智波斑。

这些天宇智波斑搞的特殊实战课，猿飞日斩也是经常使用“望远镜之术”观看，也就是桌子上的水晶球道具配合特殊查克拉运用还有结界术的联通，从而可以观测整个木叶村。

他发现自从“渡边中彦”做完今年的任务份额归校，是变得有些大不一样了。

整个人的精神面貌上，有些颓废，好像比他这个快六十的老头子还年迈。

但是实质上，却又是有着一颗不甘、上进的心。

总之还是相当矛盾的。

不过倒是也不值得大惊小怪。

忍者这个职业，长期苦修，任务、战争，死亡随处可见。

有心理疾病的多了去了。

像他猿飞日斩的三名弟子，便是各有各的心理问题。

所以总体来说，猿飞日斩对身为忍校教师的“渡边中彦”，评价还是比较高的。

严厉但能够掌握好分寸，基础扎实，实力在中忍中也算是不错的。

关键是在教学中有着自己的想法。

这一点如果放在战乱时，肯定是不妥的，那个时候需要的是迅速填鸭教学，培养出战争的储备力量，随时准备投入战场。

可在这个战争刚结束，难得的和平时期，能够在教学方式上创新，拔高学生们的综合素质。

这是可以增加村子底蕴的。

这也是为什么猿飞日斩要让“渡边中彦”改称呼的原因。

不管他身为忍者怎么样，但是做为一名教师，猿飞日斩有着重用的想法。

然而，宇智波斑说的下一句话，直接把猿飞日斩惊到了。

“三……校长，刚才在进行实战课的过程中，班里的学生不小心用重型忍具砸到了主楼，结果却发生了起爆符的爆炸，我过去查看之后，发现……您自己看看吧，我判断……有可能整栋教学楼，甚至是忍者学校的墙体内，都埋设了起爆符！”

说着，宇智波斑递过去了一小块发黑的符纸。

上面依稀还能看到绘制起爆符的黑色蝌蚪般纹路。

猿飞日斩皱着眉头接过这碎片。

他感觉“渡边中彦”应该是夸大其词了。

要真按照他说的，埋藏在墙体内的起爆符。

就得是建筑初期直接埋设。

那十几、二十年过去了，木叶的忍者们就都是草包，没有发现？！

况且埋设起爆符，真当日向一族是吃干饭的是吧。

本来对“渡边中彦”的好感，顿时下降了不少。

可是当猿飞日斩看向手中残片时。

他的瞳孔猛然收缩！

因为，这张起爆符不一般！

制式起爆符，就是利用封印术将查克拉加持在特殊的纸张上。

这种特殊纸张对查克拉极其敏感，可以将查克拉放大并且错乱其运转顺序，从而产生爆炸。

而封印术的作用，一是储存查克拉，二是加一层保险。

使其不会在普通的火焰中引爆。