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第862章 范老师才是大boss

罗旋喝口茶,却并不问其它任何事情,只是揪住一点死死不放:

“学校里的生存券,它的发行机制是什么?发行权和最终的解释权,在谁手里?”

“呃...”

这个问题显然一下子就超出了范老师的预料,按照他的想法来说,范老师昨天晚上辗转难眠,左思右想。

他认为罗旋这次到来,最大的可能是会指责他在施教的过程当中,一些比较具体的管理方法上面,存在着严重的问题。

但没成想,罗旋一来就揪住这个“生存券”不放...

“是这样的,每一学期开学的时候,我们会给每一位学生,发放30张生存券,作为他们的原始启动资金。

然后学生们因为在假期里上山去挖药采茶,他们呢,好歹也存了几块钱,所以这些学生还可以用他们的零花钱拿到学校里,来换生存券。”

“不过,由于学生们的业余收入有限,所以这部分用现金兑换出去的生存券,通常数量不会太多。”

范老师解释道,“而他们平时吃白米饭、杂粮饭,是不收券的。这种措施,能够尽最大的可能,保护每一位学生生存的基本权益。

无论他赚钱的能力大小,至少我们学校里免费的大米饭,杂粮饭还是有的吃的。”

罗旋问,“那么学生们拿过来兑换生存券的这些钱,又用到哪里去了呢?”

“买书籍、购买废旧机械零件,还有购买自制钩机、挖机需要用到的柴油这些东西。”

范老师回答的很是坦然,“还有就是一些平常学生们意外受伤、或者是感冒了,所需的必备药品。

我们学校购买这些东西的支出,基本上就是用的这些钱来支付的...喏,这是和收支有关的账目明细。”

范老师从抽屉里拿出厚厚一本账簿递过来,“每个月底,学生会的学生,以及村里的村民代表,都会来我们学校审核这些收支账本。

另外还有就是姬续远姬老先生,他每个月中旬,也会过来查看一次账本。”

一听说有姬续远过来帮着监管账目,因此罗旋对于财务这方面,倒也没再做多想。

毕竟,

如果遇到做假账的高手,要想把村民和学校这些半的小子,给湖弄过去,那是很容易就能做到的。

但要想骗过老奸巨猾、一辈子都在和生意买卖打交道的姬续远?

那可就难喽。

接下来,罗旋通过范老师的解释,明白了很多东西:

在这个学校里生活,不算教学方面的事情。

就说学生们的生活当中,除了吃大米饭、杂粮饭之外,其他的任何东西都是需要收费的。

学校的本意,是通过保障每一位学生都有饭吃,但也仅仅只能让他们吃饱肚皮而已,以此来满足所有学生最低层次的生存需求。

既然要吃饭,那当然得吃菜。

干咽米饭,一顿两顿可以,一天两天也行,但是长期没有菜吃,谁能受得了?

所以为了赚取他们各自的菜钱。

这些学生们接下来,就得趁着手头上,学校发给他们的30张“生存券”还没有花光之前,拼命的想办法去赚钱。

而要想在学校里赚钱。

首先无疑就是承包学校食堂,承包公共厕所,公共澡堂和小卖部,这些涉及到经营管理的部门,赚起钱来最为快捷、也是最多的。

但问题是,

要想承包学校食堂,甚至是公共厕所这些东西,不仅仅需要向学校贷款,对各种设施、设备进行必要的改造。

并且承包人还得懂经营管理,其中还涉及到需要一定的技术含量。

光是这几条,就得刷下去99%的学生,让他们不敢轻易涉足这些行业。

要知道学生们在学校里承包食堂,澡堂,小卖部,得自负盈亏。

学校的账目上,会把他们的亏损金额记下来,以后会让他们长年累月的慢慢归还,谁也别想抱着侥幸心理赖账!

所以,

真正敢出面弄这些大一点的生意的学生,多半都是一些有点真本事,并且胆量还足够大的人,只有他们才敢干。

而更多的学生,则会选择那些相对来说挣钱比较少、但也更加稳当的勾当,来给自己创收。

比如说在学校里,无论是哪一门课程,只要能够考到前10名。

那么学校就会给他们相当丰富的“生存券”,作为奖励。

这种奖励,是大多数普通学生获得生存券的最基本、也是最重要的来源之一。

除此之外,

在校学生们,还可以通过帮助打扫环境卫生,帮忙修缮学校房屋和宿舍这些劳动,获得一部分生存券。

根据范长久老师的说法就是:有那个经营管理能力、又还有魄力的人,那就去承包食堂,承包澡堂和小卖部这些部门好了。

如果光有经营管理能力,又有点技术,但是又没有独立做生意的魄力的人。

那他完全可以去协助那些承包食堂,承包公共厕所的人,在人家手底下打工,以换取一些报酬。

而至于那些占大多,既无经营管理的能力,也没有魄力的同学,那他们就靠着出卖自己的力气、靠着手脚勤快赚钱好了。

反正学校设立这个生存券,而且鼓励同学们想方设法多赚钱的初衷就是:各尽所能,各展所长。

能凭头脑赚钱的,鼓励,学校甚至还敢给他贷款,让他扩大经营规模、装修经营场地。

以便为广大的师生提供更好,更优质的服务。

假如只能靠力气赚钱的同学,学校也欢迎,并不会因此而歧视他们。

反正学校这样做,核心考虑只有一点:从小培养所有人的竞争意识,所有的学生们都要明白,只能靠自己的辛勤劳动,才能在这个世界上生存下去。

学校绝不允许出现懒人,出现那种动不动就依靠别人,动不动就躺平的人。

不过在山村学校这种大环境,这种氛围当中,确实还没有出现那样的人。

毕竟环境会影响人,也会改变人,身边所有的同伴都在努力,谁还敢不努力呢?

这就和后世很,多家长拼命也要把自己的孩子,送进那些校风好的学校,是一样的道理。

如果一个学校里所有的孩子都是那种很有上进心、很认真钻研学问的孩子。

时间长了,就连那些差生都不会太差。

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