布莱恩不否认这些学生的优秀。

毕竟在炼金学如此衰微的情况下，还能通过s考试，这本身就值得称赞了。

他们笔记本上的字迹工整细密，可其中包含了太多形而上学的炼金格言了。

这些东西很有用，却是对于在炼金术一道沉浸数十年，或已经取得了相当成就的炼金师而言。

而对初亏门径的学生来说，直白而浅显的纹路刻画、符文组合才是正途。

将笔记放下，布莱恩挥动魔杖，让椅子凭空漂浮到窗边，注视着窗外云景山色，他心中也在思考着解决方案。

炼金学的.s考试分为笔试和手动实践两个部分。

因此已经使用过老课本的七年级生不宜在原基础上进行大变动。

毕竟现在对他们来说，明年的考试是最重要的。

“七年级生用老课本进行，但必须让他们在原本薄弱的知识面上进行二次拓展。”

“至于刚上课的六年级生嘛，德国佬的教材有多远扔多远，全部换新的。”

布莱恩沉吟了一会，从桌上唤来自动书写笔记本，开始埋头规划着自己的安排。

时间一点一滴的过去，终于在临近黄昏时，布莱恩从椅子上站起，弯腰舒展，长长呼出一口浊气。

此时有关七年级生的安排已经差不多规划好，笔记本上也已经密密麻麻布满了字迹。

不过却大都表现着一个意思：题海战术！

回想着曾经自己高考时的场景，布莱恩不由得露出一丝笑容。

如果不是情况太糟糕，布莱恩也想让这些压力本就十分大的毕业生轻松点，但谁让这是掌握知识的最佳方法？

不管千难万难，只要他们到时候通过了考试，想来都会很感谢自己的吧。

“我的学弟学妹们，你们可都要努点力啊！你们今年能不能考好，可是关系着炼金学的声誉，以及我公司员工未来数量的增长啊！”

布莱恩在暗暗感叹的同时，一个新的问题也出现在他心头。

学生和大人不一样，大多数人并没有一个清晰的未来规划，对他们来说好玩的事物远远比光明却辛苦的未来要讨喜。

七年级这一届不用多做考虑，他们的定位就是考出一个好成绩。

向学校以及家长们证明自己的水平，好扭转他们这些年来对炼金学这门课困难而无用的固有影响。

但六年级就得慎重一点了，虽然题海战术也要实行，但必须把握尺度。

最好是让他们真心喜欢上炼金术，并自发的给下一级的学弟学妹们进行宣传。

所以布莱恩必须要采取寓教于乐的方法。

可怎么寓教于乐呢？

进行奖励？这有些老套。

布莱恩思索良久没有什么好思路，他只好无奈的摇摇头，打算先把邮寄给学校的课程清单写好。

需求清单中，其余和往年差别并不大，但布莱恩却将教材书籍都换成了自己所编撰的。

随着猫头鹰没入远处的山间，布莱恩也准备离开办公室活动一下，毕竟他已经近两天没出过门了。

好不容易完成了一个任务，就吃顿丰盛晚餐稍稍奖励一下自己。