“怎么说？”

“前几年刚开始搞支教活动的时候，我们小学也曾经来过几个大学生支教，当初来的时候信誓旦旦，可转脸没几天就开始哭鼻子抹眼泪，三个月没到，两个大学生就直接回去了，还有一个坚持了三个月，也就拍拍屁股走人了，当时孩子们特别伤心。唉，我也不怨这些大学生，从小没吃过苦，想问题太天真了。后来乡里领导再问要不要学生老师了，我每次都婉言拒绝，毕竟我还是心疼自己的娃儿，你要是留不住，待着就是耽误娃儿了，你说是不是嘛！”

“那您也说说黄老师和另外一个支教老师，对了他叫什么呢？”

“铁骅，铁老师！铁老师是带着老伴儿一起来的，听说他们儿子女儿都在国外，退休以后先开始是游山玩水，但时间久了也就觉得没有意思了，铁老师的老伴儿老家离这里几十公里的距离，有一次回老家路过这里，看到这里的情况，就有心支教了。后来也是辗转找人才来到这里的。铁老师说过，以前退休了觉得自己就是个废物，但现如今，看到这些孩子，觉得自己还是一块好钢！哈哈，铁老师幽默着呢。”

“听起来这个铁老师真是打算待在这里不走了？！”

“可不！不光铁老师有决心，连他老伴儿郭老师也是不愿走了。”

“这又是怎么说呢？”

“郭老师来这里的时候是个药罐子，高血压，冠心病，毛病不少，这里海拔高按理说她应该挺不自在的，铁老师也说没准郭老师待不住，但没想到郭老师在这里却说过得特别充实，这不，学生的饭、菜都是她打理，有时候她还带着孩子们上山上拆套兽夹子。现如今走一天走十来里路都不喘大气，要知道我们这里可不是大马路啊。”

“那他们子女不反对么？”

“父母身体那么好，又有精神，子女高兴还来不及呢，都非常支持，今年过年铁老师的儿女都来这边过得，还叫我一起在学校里喝的酒。”

“真好！”

“可不，还有黄老师，听说是生了大病之后下决心来的，具体的你们自己问他，不过他确实是趟过鬼门关的人，来这里以后心态特别不一样。虽然他只能在这里半年，但我觉得他是真的爱这里的每一个人。他给我们做了好多好事，孩子们都特别喜欢他。”说完李老师又看了看自己的手表，“和你们一聊又忘了时间，我一会儿还要上课，就先不陪你们了。欢迎你们来建设小学哦！”

“我来这里采访真的是来对了！李老师，太感谢您的介绍了。我和我朋友想在学校转转，我们就不妨碍您了”说完又和李校长握了握手。

告别了李校长，文斐叫上江大同，走向了教室，毕竟两人的想要了解的还是黄文季老师，黄老师正在给孩子上语文课他正在帮孩子们破题讲作文，作文的题目叫做“我的理想”，虽然黄老师是物理老师，但是讲起语文来，却并不生硬，学生的气氛很活跃，老师除了按照书本上讲的内容，还不停的补充着外面世界的故事。对于这些从来没有走出过大山的孩子，或许曾经听打工的父母或兄弟姐妹们聊过外面的世界，但是从没有真正的看到过繁华的街道，汹涌的人潮。黄老师生动的语言，配合着随手勾勒的简笔画，为孩子们在心灵上垒砌了一座小小的灯塔。

看着孩子们稚嫩的脸上洋溢着朝圣者的光芒，文斐和江大同相视一笑。