方圆的祖父方大勇曾为县学吏，相当于现代公立学校的普通工作人员，有俸禄无官职；而父亲方宁安，16岁从军，做到营校，正八品，26岁受伤退出一线战兵序列，因读过书改任嘉戈府军备转运从事；叔叔方宁峥，好军械铸造，现为嘉戈府铸匠，擅铸骑兵长槊马刀，从八品。

方圆，3岁读书，拜肃州大儒闫相为师学文，闫相先生曾为大离王朝探花郎，官至正五品御史少丞，因弹劾权臣未果，辞官回乡，方宁安奉旨护送，闫相先生受权臣派兵追杀，方宁安拼死相救受伤，误了前程，因此闫相先生才收方圆为徒，悉心教导，否则以闫相先生之声誉，方圆未必有次机遇。在闫先生的教导下，方圆9岁府试第三，11岁州试第三，今年会至首都长宁参加国考。

另方圆5岁，随父习武，期间父亲的师傅，人称大漠孤刀的孤烟直也曾教导方圆三年，年少的方圆称得文武双全。

梳理出这些信息，方圆想：“想不到我还是文武双全的官宦子弟，这个起点可以，那我的职业发展目标就是出将拜相。“

今日HR的几个对应关键词

1、职位职级：官职官品

2、培训与人才选拔：学文习武、科举

3、职业发展：出将拜相

写在第一章后的话：我想写一篇这样的，总体还是穿越历史，争王争霸的题材。但因我一直从事人力资源方面的工作，在工作的过程中遇到了各类对人力资源不重视，忽视、鄙视甚至无视的企业。因此希望将HR也就是人力资源的理论和知识，融入到古代国家建立、发展，民生，战争等各个方面，体现人力资源的价值。

因为是第一次写，因此肯定有非常多的不足，包括对历史、文化、地域的认知，包括人物形象的描绘，包括人力资源理论、知识、具体实践内容的融入等，肯定也有非常多不贴切的方面。还有引用的古文诗词也不一定能完全精确到位；还有要说明的是开始的章节会有一些乏味，毕竟要把背景和相关人物尽量说清楚，铺垫会多一些。如有幸您看到了这篇，请少一些谩骂，多一些建议。

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