“胡文同学，请你起来背诵这首现代诗《月光下的秋》，请合上课本。”

胡文浑身像触电一般，等这一刻已经很久了。站起来，朗朗上口，把这首现代诗原封不动感情丰富地背了出来，连个磕巴都没打。

果然厉害！

虚惊一场，张小白以为胡科老师会点到自己了，白浪费了200点装逼值。

“胡文同学背诵得很好，请坐。”胡科微笑道。

后面的三个专家同时看向胡文，露出赞许的目光。

继续讲课，还剩下三分钟的时候，张小白抬头一望，与胡科四目相对。心里突然涌现出一种不好的感觉，难道，他真的要点自己起来回答问题吗？

“张小白同学，请你站起来一下。”胡科说。

果然是真的，大家的目光齐刷刷的看向张小白。他们不敢议论，但十有八九都想着，胡老师，你是有哪根筋不对了，点谁不好，非得要点张小白起来回答问题？

的确，张小白的作文写得可以，但是，这是他体验生活的结果。

背诵可不是体验生活就能够得到的，需要反复记忆，张小白从来都没有完整看过一遍课文。

他能背诵文章吗？

大兵看了一眼张小白，轻轻捏了捏拳头，做出一个支持的手势。

其中一位专家看到张小白站起来，人高马大，心里嘀咕道，这名学生怎么从来没见过？看样子不像是在读小学六年级啊！

胡科是这样想的，这种试讲课，点同学起来回答问题的时候，肯定是回答的最好才是比较好的。

这样有个弊病，如果回答的天衣无缝，反而给人一种很虚假的感觉。前面的同学都已经回答正确了，如果最后一名同学没有回答正确，反而能够说明，这种讲课不是事先安排好的，更令人信服。

他心里还有一个打算，你张小白不是想跳级吗？现在这些专家就在这里，如果看到你的表现如此糟糕，就算你以后考的再好，恐怕也不能够跳级吧。

前面的同学都已经回答正确了，让你张小白回答错误，那又何妨？

四目交对中，张小白的第六感告诉他，果然来事了。

他完全可以站起来，说背不下来，也不会有什么事情，可是，他不信邪，一定要支持老师，让老师的讲课天衣无缝。

只剩下三分钟了，要是背诵课文的话，也可能就是背诵一段，要背诵整篇，时间绝对是不够的。

“小白同学，我知道你最近进步很大，你能站起来，给我们背诵一篇《白杨礼赞》吗？”

同学们一听，顿时哗然。整个教室表面上看起来风平浪静，波浪不惊，实际上暗涛汹涌。

他们看到专家在这里，不好意思发出议论声而已，心中却闹腾的厉害。

《白杨礼赞》是一篇散文，在地球上的作者是矛盾，在这个平行世界的作者仍然是矛盾。

就算班级里最厉害的胡彪和胡文，也不一定能背诵出来，张小白怎么可能背诵出来？

老师啊老师，你到底在搞什么名堂？

很多人都默默为张小白捏了一把汗。胡彪胡文相互对视一眼，眼神中流露出一抹不易察觉的笑容。