超华、王欢怡交往过密，作为老师看在眼里，作为叔叔不免有点担心，虽然现在还看不出有什么不好，但孙老师还是忧心忡忡。

一日在大哥帮着自家做农活，休息闲谈时，宋老师对大哥说了超华的学习状况。

听着弟弟说，儿子学习成绩总是名列前茅时，老万总是乐呵呵地说，“都是托您的福，给孩子提供了好的环境、好的呵护。”

看着大哥抽着烟袋锅，开心的样子，孙老师欲言却止，转换了一个话题，提醒说道，“现在就是需要孩子定下心来，排除外界干扰，考试若能发挥现在的水平，那中考的保险系数就大多了。”

听了弟弟的话，老万有点恍惚，不明白其意思。

见一时给孙老万也解释不明白，也怕误导其对孩子训斥，孙老师只好换了个说法，“大哥，你不用过于担心，孩子努力在自己，考上与考不上只好听天由命了。”

“对，就是、就是这个理”，孙老师说得很朴素，他才有点明白。

孙超华成绩优良，让贾凌瑞母亲贾老师特别关注，她觉得自己的孩子和孙超华都在学校复习，应该好好利用这个资源，让贾凌瑞也提升学习成绩，便对女儿说，“你们都在学校学习，何不有问题好好请教人家，提高一下学习成绩，我不指望你考上中专，但考上重点高中就满足了。”

“人家时间紧，没有空闲时间，再说都在冲刺，时间对他很宝贵，”女儿搪塞母亲，其实不想让母亲掺合到他们之间的微妙关系。

“我经常碰到那孩子，挺有礼貌的，我给他说说吧！”碍着与王欢怡的关系，她不希望她误会自己，但出于对孙超华的好奇，又想接近他，了解他，就半推半就答应。

“反正是我妈牵线的，不关我的事，到时王欢怡也赖不着吧，”她对自己安慰道。

过了几天的一个周末，贾老师来校值日，领着女儿来到孙超华那里。

待说明来意，孙超华不好意地说，“我们平时有过接触，相互学习不碍事。”

贾老师见孙超华答应爽快，借故离开，并对女儿说，“你们看有问题就交流一下。”

“慢走，”孙超华彬彬有礼的送走贾老师。

回到屋子，孙超华招呼贾瑞凌坐下说话，“你现在有什么问题，需要我帮忙吗？”

“暂时没有，”贾瑞凌一边回应，一边环顾了他桌面下面的学习计划安排表说，“你安排的那么详细，难怪学习成绩如此好”。

“笨鸟先飞吧”，孙超华刚说完，见她大笑，“有点虚伪了吧，如果你是笨鸟，那我就是笨笨鸟了。”贾瑞凌自嘲地说自己。

“也不尽然，各人的家境不同，穷家的孩子知世艰，所以才早打算。”孙超华以自己的经历有感而发。

“看到你的学习计划，我倒想起穷则思变那个典故”，贾瑞凌也触景脱口出一句成语。

“你成语用得烂熟，难怪作文水平不错，到底是在贾老师跟前耳目渲染。”

“你了解我的作文好吗?”见孙超华关注自己习作，暗想，这个平时默不作声的“智力残疾”还留意着自己，说明至少对自己没有恶感，很是高兴。

“我央求周老师，每次把咱们年级写得好的同学作文，让我拜读一遍，从中学习你们长处。”

“你们这些尖子生都受老师偏爱，让老师有求必应，”听孙超华这么一说，她有点嫉妒地羡慕。