麦格教授的办公室在二楼的一个小书房中，距离变形术课的教室并不算远，去往的方向正好和小巫师们前往礼堂的方向相反。
空荡荡的走廊里回荡着两人的脚步声，在麦格教授推开办公室大门之后，入眼所见的房间并算不上太宽敞。
虽然空间不大，可这里的一切都井然有序，书架上整齐摆放着各种深奥的书籍，被低调放置的奖杯和勋章在不起眼的角落熠熠生辉。
房间的窗户紧挨着书桌，从这里投出目光可以很清楚的看到远方的魁地奇球场，那坐落在一片绿茵之中的球场是麦格教授除了变形术外最感兴趣的东西，她是一个异常狂热的魁地奇球迷。
“坐吧，罗洛，不用太拘束，现在已经下课了。”
她指了指壁炉旁的软椅，那儿是享受下午茶的好地方。
“邓布利多教授告诉我，你要放弃魔法史和天文学，并且在空余时间插入神奇生物保护课对吗？”
“是的教授，不过如果能把黑魔法防御术课也一同放弃了，哪怕只是今年的都可以。”
“为什么？”
麦格教授抬眼看了看罗洛，从桌面的文件夹中抽出了一页羊皮纸。
“因为那是在浪费时间，和魔法史与天文课一样，对我而言都是在浪费时间。”
“也许您不是太清楚我放弃这些课的理由？”
“我了解一些。”麦格教授点点头，她作为备受邓布利多信赖的人，这些事情她有知晓的资格，但正因为知道了一些，她心里的好奇和疑惑才更多。
“奇洛教授的教学水平甚至连照本宣科都不如，结结巴巴的念诵课本上的文字，我不认为这是所谓的教学，假如他教课的能力有您十分之一的功底，我也不至于放弃这门本应该相当优秀实用的课程。”
“我和其他同学不一样，他们不用担心在离开霍格沃茨之后遭遇袭击，而我却需要提防那藏在暗处，在之前绑架了我、拷问了我，并且杀死了我家族全员的幕后黑手。”
“哪怕我已经忘记了我当初经历了什么，可不代表我愿意再次遭遇之前的不幸，邓布利多教授理解了我的处境，他愿意给我这份优待，对此我万分感激。”
“可霍格沃茨保护不了我一世，邓布利多教授也无法永远为我遮风挡雨。”
“我学习知识不单单是为了充实自己，我更为的是能够在面临危险时，我所掌握的能力可以为我搏出一线生机。”
“我是斯莱特林，一个为了实现目标可以用尽一切手段，只为了追求最终胜利的斯莱特林，分院帽敏锐的察觉到了这一点，它是一顶聪明敏锐的魔帽。”
“当然，如果学校愿意换一个比奇洛更合适的黑魔法防御术教授，那么我会非常乐意的去上这门课。”
罗洛已经把事情讲得明明白白，麦格教授绝不可能听不懂这些话的意思。
她沉默的点点头，可有些事情不是说做就能做的。
“关于黑魔法防御术课程更替的事情，我可以做主，但换一个教授，现如今选择应聘这个教职的人实在是太少了，因为一些特别的原因，这个职位是最不受应聘者喜好的位置。”
“没关系的麦格教授，多谢您的理解，毕竟这个位置是被伏地魔诅咒的职位，霍格沃茨没有取消它其实已经出乎许多人的预料了。”
在这一瞬间，麦格教授有些吃惊的微微缩了缩瞳孔，虽然她并不畏惧伏地魔的恶名，但能够将这个名字说出口的人，在英格兰她遇见的也就只有邓布利多，只不过在想起罗洛曾失去了许多记忆时，她也微微释然了些。
罗洛本来还想提议，在废除或者闲置黑魔法防御术课之后，霍格沃茨开辟一个具有相似功能的新学科，比如说：黑暗力量防卫学之类的学科。
可既然邓布利多没有使用这种做法，那么有可能，伏地魔留下的诅咒具有更深层次的影响，这事儿可以去问问邓布利多，但无需对麦格教授开口。
“既然你已经决定了，那么这就是你的新课表。”
麦格教授抽出了魔杖在她之前抽出的那页羊皮纸上轻轻的一点，黑色墨水写下的字迹出现了变动，黑魔法防御术课的字眼隐去，取而代之的是两节保护神奇生物课程。
“作为选修课的保护神奇生物课全部年级加起来一周也只有五节课，抛去冲突的五年级课时，你放弃的三门课程四节课正好被填补。
凯特尔伯恩教授告诉我你对神奇生物方面有非常高的天赋，不过即便是如此，六七年级的课程也相对而言很具有挑战性，里面掺杂了许多涉及魔咒魔药方面的知识，你最好做好心理准备。”
“这是你的新课本，全套的《神奇生物在哪里，是凯特尔伯恩教授送给你的，也是他教学使用的教材。”
一摞四册的厚重书籍被推到了罗洛的面前，相比上一世所看到的那薄薄的册子，这由纽特·斯卡曼德亲笔修著的真本摞起来几乎有两英尺高。
两人的谈话似乎应该结束了，但麦格教授并没有立刻开口让罗洛离开，在短暂的犹豫之后，她问出了一个自己相当好奇的问题。
“邓布利多教授告诉我，你对动物有着天生的亲和力？如果方便的话，不知道能不能和我说说呢？”
此前在猫形态出现的异样感觉让麦格教授心中有许多疑惑，对于她而言，那是她从未体会过的特殊感受，这种感觉她说不上喜欢，甚至在内心深处有着很大的抗拒，但这份力量带给她的新想法却让她对此万分好奇。
“动物的说法我不知道能不能很好的描述我的这份能力，就我个人而言，我认为这是对所有非人生命的亲和力。”
“由于我忘记的东西太多。”罗洛点了点自己的头，露出了一丝抱歉，“我对我自己的能力也还在不断的摸索和研究中，这就是我为什么如此看重凯特尔伯恩教授课程的原因。”
“只有多接触，我才能更好的弄清楚我的能力究竟有什么样的作用，以及影响范围、深度，这需要非常多的实践，非常非常多的数据参考。”