小桃子出逃已经一月。

与之一块出逃的还有同班同学林芝，邱月月和闻华一共四个。

他们几个同学也算是同病相怜吧。平时在校外常是一起谈论学习问题，有时也要指点指点那些个别的老师，或者怨恨一下父母。

谈论中，他们常常会埋怨自己，为什么总是那么笨？为什么总是学习上掉队？当然对个别老师也颇有微词，主要是似乎不满意他们的一些做法。

出逃前，几位同学下午放学后没有及时回家，聚在一起商量了好一阵。

桃子说，不知怎的，成绩下滑得厉害，简直在班上跟不走了。

林芝说，她不想读书了，每次考试都不及格。

闻华说，不知道老师为什么每天都要布置那么多的作业？搞得天天都那么紧张。

邱月月说，有的老师，问到他她总是支支吾吾的，故意不解答清楚，每次作业总是错题多。

”咳，你们知道蒋老师背后在想什么吗？我是知道的。因为我参加过一个课外英语补习班，他在那里上课呢。”

“是的，找外水钱。”

“是嘛，在学校正课不讲完，留些在校外去讲。”

”还有就是课后，不懂的去问，或作业做不起去问，反正是搞不清楚的去问询求助，这个老师是绝对不跟你讲清楚的。”

“反到他还说你为什么不认真听课，别的同学都懂了你为什么不懂。”

“嘿嘿，就是叫你不懂，他才安逸。”

“是噻，让你全懂了，他在外面就搞不到歪尾钱了。”

“这是阴谋＇呢，哈哈。”

“有时也真气人，他会说，你这样子笨，为什么不笨鸟先飞，课余时间去补习补习？”

“我就纳闷呢，为什么飞要去补习才会搞得懂，才会先飞起来？”

“真是的，每天一做作业就头疼，我看到这个老师也是头疼得很。”

“真没个治，这个老师还惹不起呢，若是惹到了他，就会在上课时，含沙射影的说些刺耳的话。”

“真不晓得这个老师的师德去那儿了。”

……

当然，大伙儿也评论了一些关于家长的盐咸醋酸。

大家都觉得，父母的爱是可以领会的，无非就是要好好学习，将来才有出路、出息。

但似乎都觉得自己的父母时有操之过急，或因之而采取一些不正确的方式方法，比如打，骂，埋怨……等等。

大家都很反感父母使用这些简单粗暴的方法，很伤他们的自尊心。

他们都觉得校园生活无趣，这样的学习生活实在难熬。

如此这般，不厌学才怪呢？

求学过程似乎就是这样。学得走，越学越有兴趣；学不走，越学越恼火。难道不是吗？

既然讨厌，何不远离。

干脆，就来个果敢的逃跑。脱开困境是最好的法子。

认识一致了，行动便紧跟而来。

他们怀揣着平时积攒的钱，邀约着不辞而别，踏上了逃避之路……

……

班上一下少了几个学生，这下可炸锅了。

班主任急了，家长急了。

唯一的办法就是找……找……先找回人来，才是上策。

其实，几位同学并没有走远，一出门似乎也清醒了许多。