汉皇？汉武帝？“思倾国”指的应该是汉武帝那位李夫人，傅晶晶知道“一顾倾人城，再顾倾人国”的典故；那这“杨家有女”指的又是那位？汉朝有所谓杨姓皇妃？

傅晶晶继续看下去，天生丽质难自弃，一朝选在君王侧，回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色，她承认即便是她，也写不出这样的句子，可她依旧不能明白这首叙事诗到底想讲谁的故事。

当她读到“春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时”这句，她甚至觉得辞藻描绘过于香艳，这种句子真的不适合出现在高考这种严肃的场合。

傅晶晶有心给个低分，然后换下一份试卷，当她点击鼠标想要打分时，又觉得应该看看后边到底写了什么。

渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。

傅晶晶历史造诣不深，读到这几句，她隐隐约约觉得这段历史似乎很熟悉，要说具体讲的什么，她又说不上来。

直到她看到“马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处”这句，她才恍然大悟，原来竟是唐玄宗与杨玉环的故事。

明白这一点后，傅晶晶又回到文章的开头，虽然不明白这位学生为何用汉皇而不说唐皇，再读已经不是一头雾水了。

所谓“杨家有女”说的不就是杨贵妃吗？春宵苦短日高起，从此君王不早朝，这句话不正是唐玄宗后期荒淫无道的真实写照吗？

姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。

短短十四个字将杨贵妃一人得道，杨家鸡犬升天的历史讲得明明白白，想到这位考生对华夏文字的凝练运用已达登峰造极的地步，傅晶晶忍不住叫了一声好！

“傅老师，什么情况？”

坐傅晶晶旁边的是一个跟她年纪相仿的男老师，她只知道姓范。

“范老师，这有篇作文，实在是……”

傅晶晶甚至不知道该怎么形容这篇作文，范老师也没在意，他扭头就能看到傅晶晶的电脑屏幕。

长恨歌？写诗啊！

于是一人阅卷变成了两人阅卷。

“……

蜀江水碧蜀山清，圣主朝朝暮暮情。行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。”

范老师是个大嗓门，这首《长恨歌》本就朗朗上口，他越读越带感，声音不自觉的大了起来。

如此一来，这间办公室里所有阅卷老师的目光都集中到了范、傅两位老师身上。

于是乎，两人阅卷演变成了多人阅卷。

范老师直接化身扬声器，他大声的朗诵道：

芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂？

春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。

西宫南内多秋草，落叶满阶红……

就在这是，阅卷组小组长推门进来，表情严肃的质问道，“什么情况？阅卷纪律呢？”

然后就有人告诉小组长关于这篇《长恨歌》的情况。

小组长也是喜好文学之人，他主动代替范老师从头开始读起来。

在场的阅卷老师，虽然已经听过一遍，第二遍依旧听得津津有味。