朱翊钧在十分认真的习武，他需要保护好自己，后世他六岁的侄儿都知道一句话。

活着才有输出！

朱希孝对朱翊钧的习武进度非常满意，其他几个陪练的小宦官们，都是被迫的，陪皇帝练武这种事，自然要谨慎认真的对待。

而皇帝却是主动训练，朱希孝看着小皇帝满头是汗，在内心深处，突然生出了一点点的期望来，大明还能再出一个马上皇帝吗？

这个奢望一出，朱希孝立刻将其打散，陛下习武，不过是为了面对刺客之时，有逃脱的能力罢了，天生贵人，何须如此辛劳？过不了多久，太后就得下懿旨，罢了这皇帝习武之事。

朱翊钧哪里知道朱希孝那些心思，他是累的满头是汗，但是这第三日习武，走路终于不再一瘸一拐。

年轻真好。

他站直了身子，起身见礼，算是结束了今日的课业。

讲筵学士讲筵，张居正讲筵，朱翊钧都要微微欠身以示尊师重道，武道老师就不是老师了？

朱希孝赶忙回礼，想要夸赞几句，奈何实在是读书少，不能出口成章，文臣拍起马屁都是押韵的章句，而且能说个三天三夜，不带重样的，这方面，武勋们的确比不了。

“娘亲。”朱翊钧露出了他的招牌笑容。

阳光开朗小皇帝，这笑容加上微胖的笑脸，很有欺骗性。

“皇儿今天极好，若是这武艺学累了，就停了吧，眼下朝中局势终于安稳了一些。”李太后有些心疼孩子吃的苦，又劝皇帝放弃武艺。

朱翊钧则摇头说道：“《论语·泰伯章有云：曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

“元辅解曰：弘毅，弘大刚毅，才能胜任重任，走得更远，笃行至远。”

“北宋范仲淹曾言：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，心怀天下有大志，叫做弘，心中只有私利，则狭隘。”

“做一件事目标明确而坚持，每一件事必须有始有终，叫做毅，做事无定性则馁弱，事事只做一半，会丧失面对困难的勇气，变得胆怯。”

李太后听闻之后，沉默了片刻说道：“元辅大才也，大才也，今日方知弘毅是如此解法。”

她也是第一次知道弘毅这两个字，原来是这样解读的，张居正解的鞭辟入里，不仅在教圣人训，还在讲做人，而且像是在教皇帝如何分辨忠奸。

“皇儿是如何解的？”李太后颇为期待的问道。

朱翊钧笑着说道：“孩儿问元辅：弘而不毅何解？元辅答曰：无规矩而难立，眼高手低，便做不成任何的事儿，若居庙堂之高，则为高谈阔论之徒，清谈之辈，误国也。”

“孩儿再问元辅：毅而不弘何解？元辅答曰：隘陋私无居之，只为一己之私，若是居于庙堂之高，为国贼，若治人者，皆满心私利还能矢志不移，则国大危。”

“孩儿又问元辅：亿兆供养朕一人，是否任重？元辅答曰：重若泰山。”

“孩儿再问元辅：大明国势江河日下，是否道远？元辅答曰：道长且阻。”

“孩儿解此句：天下亿兆黎民供养朕一人，其任重若泰山，当心怀天下；大明边防不宁兵凶战危，其道长且阻，当执守坚定。”

“谓曰：亿兆供养，任重于山，一息尚存，此志不懈，不弘不毅，馁弱懦夫耳。”

“元辅先生沉默良久，方才说道：陛下见微以知萌，见端以知末，臣见旭日初升，大耀东方，敢不没身而后已，一息尚存，此志不懈！”

朱翊钧颇为确切的说道：“孩儿谨记于心，习武并不是很累，且别有一番乐趣。”

“孩儿不想无始无终，不弘不毅，为懦夫耳。”

李太后只感觉自己心疼儿子习武辛苦就像是在犯罪，自己不让他太过劳累，反倒是让大明的皇帝变成了懦夫似的，这没由来的便产生了一种负罪感。

“皇儿不嫌累，就学吧，学吧。”李太后打定了主意，日后不再劝了，这搞得自己像是成了祸国殃民的妖妇，耽误了大明皇帝成大才。

“今天还学了什么？”李太后继续考校着功课，朱翊钧又按经典、张居正注解、他自己的理解和张居正的评价这样的叙事结构，讲解了一遍今日课业。

朱翊钧越讲越觉得奇怪，李太后只是听，却很少评价，她到底是在考校功课，还是在学习？

小皇帝也没有深究其中的差别，权当复习功课，省的月考的时候，没考过，贻笑大方，不务正业归不务正业，该过的考试还是得过。

李太后不到而立之年，读过书但只读过女戒，她的确在学习，学习如何明辨是非，如何辨别忠奸，至少在小皇帝亲政之前，大明不能在她手里变得稀里糊涂，千疮百孔。

这是她身为母亲的责任，也是身为太后的职责。

李太后听着孩子侃侃而谈，是极其欣慰的，到了用晚膳的时候，李太后特意命乾清宫太监张宏，加了两道菜。

朱翊钧夹着了一道菜，面色凝重的问道：“这是何物？”