对于苏明显带着刁难的问题，做出努力的回答，而且这个回答很独特，有几分道理，杨守敬自然听不出破绽。甚至其中的一些，杨守敬觉得还得仔细思考才能下结论。

不能当场给出评价。

但不管怎么说，杨守敬今天已经见识到了苏旭的学识和人品。

至于苏旭一开始的伶牙俐齿，也被杨守敬忽略了。

到底是不是年轻人？有能力的人自然有些怪脾气，尤其是有能力的年轻人。杨守敬觉得很正常。一个人在某些方面有杰出的造诣，人们也会在其他方面对他极其宽容。

杨守敬道:“好。周先生确实值得陛下重视。我很佩服你。”

苏旭自然也回敬了一句好话，说:“我不敢。杨大人是我见过最有见识的人。”

苏旭的话虽然客气，但也不是纯粹的客气。也是真的。只是杨守敬在天文学上的造诣，在历史的长河中，不能留下一丝痕迹。

杨守敬道:“这欧几里得的演算，我以前没见过。吴家确实是一个害天下的大计划。我看赖先生并不想像吴家那样，也不想学人家。”

苏旭听了，他其实听出了杨守敬的言外之意。我无所谓，但还是说:“那是天性。天下所有的知识要想进步，自然要广为传播，百家争鸣，才能传播得更广。虽然我有一些卑微的技能，但有些是先贤留下的。我怎敢将先贤之功据为己有？自然，我并没有把它们传播到国外的意思。”

这也是苏旭一直以来的哲学。

苏旭来自后世，他的知识观很开放，绝不会想留手。甚至他希望在他的门徒中，有人能超过他。毕竟科学不是古人所谓的学问，而是需要一定数量的科学家。

如果这个数字还不够，连最基本的科学传承都很成问题。

苏等不及要在一天之内从吴国各地拉拢一大批志同道合的人，那么还有什么不可告人的呢？

可惜思想的传承和进化是一个非常漫长的过程。苏旭努力传播，但现在没有人能完全理解苏旭的科学思想。只有两个半，一个是程大伟，是苏旭教的，但是因为认知水平，还没开始。另一个是张。张从儒学的角度阐释了苏辙的思想。因为起点的原因，他只能理解其中的一半。至于剩下的一半，他也许有一天会明白。

也许我永远都不会明白。

也许这种认知障碍就是所谓的认知障碍。

杨守敬突然起身道:“宏。”

领着苏绪进去的杨红亮，立刻起身说:“我的部下来了。”

杨守敬道:“跪下。”

杨红亮“扑通”一声跪在地上。

杨守敬道:“这是我不配的孩子。他在天文学方面还是有点基础的。如果周先生不介意，能不能让他在周先生门下学一两招？”

或许其他官场的生态不太一样。

但是，在秦的小生态中，一个人的社会行为和官场情商的高低，并不是决定他能走多远的决定性因素，而是他在天文方面的学识如何？如果一个人现在能拍马屁，天就变了，皇帝会召见你解释的。如果你不能解释清楚，你将受到惩罚和降级。

所以杨守敬考虑自己的子子孙孙是很自然的。看到苏旭的身手远非他所能及，自然希望儿子拜苏旭为门。

他老了，将来秦的位置一定是苏旭的。

但苏旭之后，就不一定是苏家的了，而是苏旭哥哥的。

毕竟，秦这个位置是的，并不是世袭的。甚至还有一些禁忌世袭，就像杨守敬退休后，接替他位置的人一定不是杨的。这也是潜规则。

苏旭一惊，道:“这不好。”

别人的徒弟都比对方小。

苏旭的弟子年龄越来越大。

程大伟才十一二岁。刘秀水比程大伟大三四岁。而眼前的杨红亮比苏旭还要老。

这让苏旭觉得很不习惯。

毕竟这个时代的主人不是后世的老师。所谓一日为师，终身为父。如果你今天收了一个徒弟，你会有相当多的儿子。对于那些小一点的人，比如程大伟，苏收下，但是让比自己大两三岁的人在他们面前磕头，叫他们师傅。

这是许的衣服里钻进了一只跳蚤，他感到浑身不舒服。

就苏旭而言，让他当部长别人都可以。但是最好决定师徒的名字是什么。

“为什么？”杨守敬道:“周先生说话算数吗？”

但苏旭的反应，在杨守敬看来，其实是他不想教杨红亮。

有了这个时代的考量，苏旭的见识，即使他说他也不吝啬。但是保密不代表什么。

秦天的知识里没有什么是儿子可以传给女儿的。秦家族多次以教育交换儿子，这也是古代学术的常规操作。毕竟自己的孩子，有什么拿不下来的？

而学习是一件很苦的事情。不努力做，不一定能成功。

但不代表他们家的知识就是那种没有底线的谣言。谁能来学习？

想什么？

除非有圈子里的人或者朋友。否则是不可能入门的。

这就是杨守敬理解苏旭保密的意思。

苏家的见识，当然不会仅仅是关于苏家的血脉。但不是所有的猫狗都能来学。苏旭的弟子必须精挑细选。杨家和苏家的关系并不密切，苏旭自然不想教。

于是杨守敬就用苏旭的话来挤兑他。甚至还学了点官腔。

我想让苏旭明白，他虽然是秦天的上司，但也是苏旭的上司，很容易让他难堪。

只有两个人的思维最接近，不过是在天文学上。另外，两个人的思维根本就是隔着一条马里亚纳海沟，苏旭根本没有接受。杨守敬跑一跑，带着威压，暗示着努力的信息。

就见杨红亮跪着，样子相当诚恳。他心软了，说:“别说了。多教一个人就好。你总不能一直让人跪着吧？”

苏旭说，“好了，起来吧。我保证。”

杨守敬喜出望外，脸色立刻变了，从一个小官员说话变成了笑容。他斥责杨红说:“不尊重茶。”

杨红亮立刻明白了，起身倒了一杯茶，跪在苏旭面前说:“师傅，请喝茶。”

苏旭无奈，只能叹气。心道安:“入乡随俗，我不能太与众不同。”苏旭接过杨红的茶，轻轻抿了一口，相当于喝了一口，说:“起来。将来你是我第三个徒弟，你上面还有两个师兄，不过他们年纪小，你先照顾他们。”

苏旭这句话没有别的意思。

他只是觉得杨红年纪这么大，却成了程大伟和刘秀水的弟弟，有些不合适。为杨红受委屈。

但我不知道古代有这种情况，不太多。但在老师中，大弟子和关门弟子都有着特殊的地位。杨红亮明白打他，叫他不要以为自己老了，就不尊重两位师兄。

杨红亮马上说:“请主人放心，这一切时代都是有秩序的。弟子明白，以后我一定会像兄弟一样尊敬两位师兄，不敢超越。”

苏旭愣住了，心道:“这是什么？这是因为我对吴国人民不够了解。我不能接受这些人的想法？”

苏旭似乎知道自己说了多少，错了多少，所以他就不说话了，只是让杨红衡量一下。

杨红量完之后，默默地站在苏旭身后，就像一个仆人一样。

在古代很长一段时间里，做弟子和给人现状没有太大区别。杨红亮的所作所为是吴人的习惯，但苏绪感到不舒服。

杨守敬此刻对苏旭的态度马上就变了。

这是他儿子的老师，也就是秦的亲生。