众人也是一愣。

胡人会汉语，这倒挺稀奇。

“你说你是求学之人，可行过束脩之礼？”有弟子问道。

这一问，王胡顿时脸色涨红。

许久，他才憋出一句话：“我先欠着。”

此言一出，顿时引得众人大笑。

古往今来，还未听过有欠束脩之礼。

孙乾此时也颇为尴尬，他未曾想到对方如此厚颜无耻。

汉时奉行“非我族类，其心必异”思想，对待胡人，都是带有歧视目光的。

杨明这时往前走了一步。

王胡注意到了杨明，面露欣喜，正欲开口。

“你说你来求学，那你可学有所成？”杨明先于他开口道。

杨明此言一出，众弟子都齐齐望向王胡，等着看笑话。

王胡不过黄口，哪可能学到什么。

杨明这招，可谓釜底抽薪。

“《中庸十九篇曰：诚者，天之道也，诚之者，人之道也。夫子注曰：言诚者天性也，诚之者，学而诚之者也。”王胡昂首说道。

他说完，一众弟子均瞪大眼睛难以置信。

杨明也是刮目相看。

他之所以有刚才一问，也是因为那日见王胡懂汉礼。

如果王胡真在求学，那必然会有所答。

没想到他不仅答了，还意有所指，用“诚”来表达自己并未撒谎。

“夫子将至，且先散去。”孙乾这时开了口，此话便是默认王胡留下来。

众弟子闻言陆续散去。

王胡此时向着杨明面露感激，躬身行礼道：“多谢少君二次相助。”

杨明颔首，面露微笑。

这小孩不亢不卑，颇讨人喜欢。

待王胡离去，杨明与孙乾再往前一段便到了书屋。

书屋内座位不多，也仅有入室弟子有座位。

杨明的座位就在孙乾一旁，在最前排。

郑玄进来时望见杨明，微微颔首，接着便坐在台上，开始授课。

“念述先圣之元意，思整百家之不齐。经有数家，家有数说，章句多者或乃百余万言，学徒劳而少功，后生疑而莫正。故需回归经文本身，是以古文经学为主，然古文经多有缺失，或有难解之处，可兼采今文经之言。”

郑玄开场气势磅礴，却也简明扼要，明确了古文经与今文经之主次。

然后，他开始讲述了杨明最为关注的部分，如何兼采。

他以巡守之制举例。

所谓巡守之制，类似于明朝之巡抚制度，只不过在秦以前，是天子巡守。

关于巡守之制，经书中一共有三处提及：

《尚书·尧典云：“五载一巡守，群后四朝。”

《礼记·王制云：“天子五年一巡守。”

《周礼·大行人云：“十有二岁，王巡守殷国。”

很明显就能看出，《尚书与《礼记之中记录一致，均为天子五年一巡守。

这也是昔日汉章帝白虎观会议后，《白虎通德论中有定论之事。

然而《周礼之中却记载，天子仅有在十二岁时巡守一次。

三者之间有矛盾，而三本经书，《尚书与《礼记均为今文经，沿袭自西汉初年，而《周礼至西汉末年才被发现，为古文经。

那么很自然的，研究《周礼之古文经弟子，认为今文经的记载因来自儒家弟子口述，出现了记忆错误。

反之，研究《尚书与《礼记之今文经弟子，则认为是《周礼记载有误，否则不会和两本经书不同。

二者观点不可调和，争论不休。

郑玄则是这样注解的：

《礼记·王制云：“天子五年一巡守。”