水秀怕人污染。
污染重防治,故天子严刑峻罚以护环境。
民以食为天,食以粮为先。
五谷杂粮,天子社稷,不可不重。
粮有不足,未张血气,是以肉食。
飞禽走兽,各种肉食,饲之馋民。
二管,锻炼。
营养造民,空有躯体,未经锻炼,不足为用。
锻炼全身,优化肌体,强健筋骨,提升素质,民少病而安康。
以兵练民,全民皆兵,闲时为民,战时为兵,民壮如兵,其国乃强。
三管,精神。
人文精神,如天行健。
有向之歌,无靡靡之音。
有振奋之词,无颓废之诗。
有鼓舞之文,无沉沦之作。
文化强,则国家强。
精神丰,则民有托。
天下之民,精神强健,人人如龙,何愁万邦不服!
何为强盛之兵?
全民皆兵是为基础,精选尖兵以为正规,专业训练务其特长,实战演习如疆场,军功晋升赏罚分明,战具精良如虎添翼。
民富强,兵锋盛,下一心,天子所指,弹指可灭!
此乃国内自强之道,本手之内功。
本手之外功,外交之正道。
外交之道,在于利益。
伙同利者共进。
抵异利者自存。
联同志者共图存,攻敌对者不幻想。
当强硬时,不畏虎狼之国。
当夺利时,不务虚有之名。
天朝和万邦,如造大蛋糕。
造大蛋糕,唯大唯利。
分大蛋糕,唯多唯好。
然为长久之计,合理分人,方能久远。
内外兼修,本手强硬,是为妙手之本。
既强本手,可思妙手。
妙手,需智慧。
一人之智有限,天子当以天下人之智为智,故能妙手天下。
人之智虽有天生,更靠后天教育。
天子当兴教育,培养妙手之士。
妙手之士遍天下,天子之智方无穷。
选智士妙手治国理政,拔天下最杰出之士成智库。
天子之政,出于智民,精于智库,成于智士,能不妙手连连?
退而论之,人皆有失,俗民与智士皆同,不求俗手之全无,但求俗手之极少。
俗手出,当思补救之道。
天子有错,当立改之,虽一招之失,不足改全局之大观。
容错而行,及时修正,俗手教训,鞭笞后来,棋艺必日精进,治国必日有得。
硬本手,求妙手,去俗手,天下大棋,能不尽入天子之局?
吾皇明君,执子天下,明三手之奥妙,奋本手之极强,着妙手于盛世,天朝之振兴,国人之扬眉,必指日可待!
吾皇万岁万万岁!
小子不才,诚惶诚恐,献策而,不当之处,望圣圣宥!
顿首!顿首!再顿首!”
搁笔,写完这高考作文,薛子有些儿心满意足。
“好一篇《治国妙手论》!
好!
好!
好!
就你了!
来人啊!金榜题名,此子为今科状元!”
薛才被这言语吓了一跳。
闻声望去,一位丰神俊朗,头戴皇冠,身穿龙袍之人正站在自己的身侧,手指自己的试卷,一脸激动的大喊。
薛子顿时醒悟。
这位肯定是当朝天子,皇帝陛下!
否则,有谁会在殿试之,头戴皇冠,身穿龙袍?
这当朝天子在旁观自己作文呢!
待自己写完,刚搁笔,就宣布自己为新科状元,让自己金榜题名了!
这速度有点快啊!
你都尚且没有看过别人的作文写成什么样呢!
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