顾宁看着手中竹节扇骨、长为九寸的折扇，神情复杂，心情如同翻江倒海一般。

他缓缓地把折扇打开，只见白色的扇面上，画着一幅栩栩如生，但似乎没来得及上色的仕女图。

画中一名唐装女子正立于院中桃树之下，将树上艳丽的桃花视若无物，反而直直地望着地上稀稀疏疏的小野花。

比较显眼的是女子小巧的鼻子右边，还有一颗小小的黑痣。

顾宁清楚地记得，上辈子的他，会在今晚晚自习的时候，在扇面右边的空白处，提上一首小诗：

君生我未生，我生君已老，

君恨我生迟，我恨君生早；

君生我未生，我生君已老，

恨不生同时，日日与君好。

看着折扇上的女子，一个熟悉但又陌生的名字涌上顾宁心头：梅心怡。

梅心怡是浙省一所艺术学院国画系大四学生，在大四期间，在母校清水高中担任实习美术老师。

因为清纯的长相和温和的性格，梅心怡一来清水高中报道，全校男性同胞心中的女神，上辈子的顾宁自然也不例外。

但是说顾宁喜欢她吗？也并不算。只能说是一个青春期荷尔蒙分泌旺盛的少年，对一个比身边女生更成熟，更知性，也更美丽的女孩子的仰慕，或者说是欲望罢了。

面对这样的女孩子，顾宁和其他男生一样，都想不着痕迹地引起她的注意。

其他男生吸引她的方式大部分看起来都很幼稚，比如说在她经过的时候把说话声音放大，或者是在走廊绕着她打闹追逐，试图引起她的惊呼娇嗔。

但上辈子的顾宁则不一样，他的方式是利用空余时间学习国画的相关知识和技巧，意图在梅心怡上课的时候能够积极回答她的提问，顺着她的话把内容说下去。

在短暂的45分钟，得到她片刻认可和瞩目。

不只如此，顾宁更想在高中最后一节美术课上完之后，送给兰心怡一幅自己独自完成的国画作品，当做离别礼物送给她。

目的也很单纯，并不是要向她表白或者想和她在一起，而是对自己少年情怀的纪念。

可是，在上个星期周末放假，顾宁在QQ群里看到同学聊起：兰心怡要回校参加毕业答辩，所以下周五就是她上的最后一节美术课了。

顾宁只能将这把还没有画完的折扇，拿到了学校，

可是上辈子，就在顾宁趁着晚自习刚刚在扇面题完字的时候，意外发生了。

年级主任，也就是他们班的数学老师罗美娟性格铁面无私、辣手无情、唯成绩论，平时有在晚自习四处巡逻，看学生有没有在认真学习的习惯。

她在巡逻到顾宁所在的11班的时候，恰巧看到了李文武伸着脑袋，凑到顾宁那欣赏他为梅心怡画的折扇。

罗美娟悄无声息地走进教室，顾宁虽然有所感应之后，迅速地把折扇收了起来，丢进桌洞，但还是被眼尖的罗美娟发现。

只见她神情漠然，伸出手：“什么东西？拿出来。”

看到是罗美娟，顾宁当时脸一下就白了，僵硬地挤出一丝尬笑，蒙混过关：“嘿嘿，没什么，就是一把普通的扇子。罗老师，我保证不在课上玩了！”

罗美娟不为所动，并没有说话，继续用犀利的眼神凝视着顾宁，抖了抖伸出来的手掌。

如果是重生之后的顾宁，看着罗美娟伸出来的手掌，说不定会把自己的手覆上去，声泪俱下地说一句：“老罗同志，你辛苦了！”然后糊弄过去。

但是毕竟当时他还年轻，阅历尚浅，哪里敢违背年级主任的意思，只好小声嘟囔几句，不情愿地把折扇拿出来，放到罗美娟的手上。

罗美娟打开扇子，一眼就看到里面的画和诗，特别是上面的落款：公元2012年6月1日，学生顾宁赠梅心怡于清水中学。

这下子惹祸了，罗美娟脸色都变得铁青，走上了讲台，吸引了同学们的注意，纷纷抬头看着她。

她一脸沉重举起顾宁的折扇，不留情面地向他们展示，然后环顾着同学们：“各位同学，我现在真的很痛心。在大部分同学知道知识的重要性，知道高考的重要性，在认真学习，认真做题，认真复习的时候，有的同学在做什么呢？他在画画！在写诗！在想谈恋爱！还是想跟老师谈恋爱！太不像话了！”

接着，罗美娟丝毫不考虑顾宁的感受，盯着他的方向，一字一句地把扇面上的诗念了出来，连落款也不放过。

同学们也纷纷向顺着她的目光，看向了顾宁，脸上露出玩味儿的笑容。

而顾宁的脸“刷”一下变得通红，只能狼狈地低下头，恨不得钻地三尺。

念完之后，罗美娟“啪”地一拍桌子，白色的粉笔灰四处飞溅，笑声戛然而止。