原本，第一节课，

学校查课的老师都已经被叶浩应付过去了，

他以为只要两节课结束，也就圆满的完成了任务。

但谁知，

第二节课刚开始，教务处主任就来了。

叶浩也只能硬着头皮说自己是新来的代课老师。

说自己是代课老师，总比说自己是学生要好得多吧？

但叶浩没想到，主任竟然要自己一堂课来听听？

一中教务处主任，也是数学专业，也是教数学的，

这下，叶浩尴尬了。

他在想，要不要坦白？直接说自己是学生得了？

但如果这样说，岂不是就变相的告诉主任，蒋诗梦老师不在？

为了蒋诗梦老师，叶浩决定豁出去了。

“那个，既然主任想听课”？

“我就给主任一堂课吧”！

叶浩也管不了那么多了，

前一世作为学霸？他是自信的。

而听到叶浩要课？

台下的学生都慌了，

毕竟，叶浩长得成熟，的确像个老师。

但是叶浩没过课啊？

况且，学生在数学老师面前数学课？

这不直接露馅了么？

最后排的王宣，他是和主任打交道最多的，

作为学渣和混混，他没少被主任喊家长前来喝茶。

所以，主任的性格，王宣是知道的。

如果主任得知叶浩是学生装老师？

叶浩绝对会吃不了兜着走。

王宣不断对叶浩使眼神，想让他告诉主任，这是自习课。

但显然，叶浩压根没看王宣。

既然要一堂课给主任听？

叶浩也在想，什么课最合适？

“昨天，蒋老师给大家了立体几何”，

“那么，今天就继续讲立体几何吧”。

“请大家先来看一道题”。

叶浩在黑板，写出了一道中规中矩的立体几何题。

这题，难度系数不算太大，属于中偏。

但是却把高二（3）班的同学们难住了。

“大家先思考一下，有没有解题思路”？

然而两分钟过后，

全班哑口无言，就连前几的学霸，也没头绪。

主任坐在一旁，也是饶有兴致的，想看看叶浩如何解这道题。

讲道理，主任也看了这道题，不算难，

但是真个要做出来，也得花时间。

“既然大家都没头绪，那我就给大家一个思路”！

“空间几何，其实说白了，就是由面组成的”，

“点成线，线成面，面结合，自然就成了立体”。

“比如题目这个长方体，就是由6个面组成”！

“你们把每个面单独拆开去计算，然后再去慢慢一个一个的两两组合，看看是不是有突破性”？