第一节是江泽的课

他匆匆吃了早餐就去课了。

到教室的时候，吴英已经坐在座位了，之前她都是踩点到的，这样看来，她也的确对江泽的话打动了。

和之前一样，江泽喊完课就开始讲试卷。

“这次我讲试卷，和之前不一样，我这次，打算让同学们去写，我再来给你们纠错，看看你们掌握的怎么样。”

台下的同学都已经习惯了老师在面课，他们在下面听，

听江泽这样有些新颖的方式，虽然疑惑，但却是相信江泽，也愿意配合。

说完，江泽便点学号，安排同学去把选择题的步骤以及解题思路给写出来。

江泽叫的都是成绩较靠后的同学，虽然他们都不大会写，但江泽还是一个个肯定了他们的优点，又帮他们把不足给纠了出来，希望他们再次改进。

“十七号，吴英，你去写第十题的选择题。”

吴英也没有像之前一样胆怯，而是直接前，拿粉笔写下自己的步骤。

等她下去，江泽和之前帮其他同学一样改错的帮她看步骤。

“吴英同学用的这个方法的确很好，而且也是比较便捷的方法，但最后的答案，可能还需要再计算一下，如果最后的答案也是正确的，那就可以做参考答案来给大家看了。”

大家听着江泽的话，纷纷对吴英投去敬佩的目光，

可以做参考答案，那得是很优秀的存在了！

江泽也顺势邀请着吴英，

“那吴英，你来说说，你想这道题目的时候，是从哪个方面为切入点，才能有这么好的想法的？”

吴英少有的被同学们盯着看，

她有些害羞，说话也怯生生的，

“就是，我在写之前，看过老师给我们的笔记，就用了。”

听完她的话，江泽也毫不吝啬自己的赞扬，

“能把我课说的话给记下来并且活学活用，你也是用了心的，这点，很值得表扬！”

“大家要记得，多向吴英同学学习，这是一个很好的习惯！”

全班的目光又一次落在了吴英的身

虽然是有些不大好意思的，但被人用钦佩的眼光看着，也是一种不错的体验！

吴英也觉得，自己好像，也没有那么讨厌数学了。

之后的几天，江泽也是用这样的方式课，

而且每回都会点吴英，对她都是赞赏有加。

从开始的胆怯，到后面的游刃有余，

吴英也是几乎转变了不少。

可见，江泽的方法还是很起作用的。

但只是课努力，还是远远不够的，吴英之前落下的课程太多，她的成绩还是很难见明显的提高，

为此，有了想学习的动力，吴英也想自发的去提升自己。

吴英再一次错了的题目时，

江泽也有些无奈了，

“要不，你去再看看书？不要这么急于求成的。”

他尽量说的委婉，不要让吴英多想。