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第6章:跟学生有割裂感

陈东旭默默的走了进去,这些围在一团议论的老师们,见到他进来,顿时就停了下来,纷纷有些尴尬。

陈东旭也没有出声,拿完了教材,直接就去了五年级3班,监督学生上早习。

到了五年级3班,陈东旭刚走进去,就听到不少的学生也在议论这件事情,而且还听到他们说的内容,就是他们的家长叫他们不要学自己。

这其实对陈东旭的影响很大,那就是家长叫孩子不要听老师的,不要以老师为榜样,那就会让孩子跟老师有割裂感,学生就不好带了。

陈东旭之前没有想到会闹出那么大的动静,原以为是默默的买了,默默的收钱,谁知道彩票店老板的嘴那么漏风。

陈东旭看着所有的学生喊道:“大家赶紧早读,背熟该背的,少在背后议论别人,要学会自己分析,别听风就是雨,要有主见,要看结果说话…”

不过就在这时候,校长来到了五年级3班门口,打断了陈东旭的说教,喊道:“陈老师,你过来一下我的办公室。”

“好的,校长!”陈东旭立马就走了出去。

班里面的学生纷纷哈哈大笑,觉得这非常的滑稽,因为在他们眼中,陈东旭已经是个反面教材,却还敢装的一本正经,但却在这个过程中被校长直接点名…,这也许对成年人来说不好笑,但对于幼稚的学生来说,就非常好笑了。

很快,陈东旭就跟着校长来到了校长办公室。

校长是一个50多岁的中年秃顶男,平时在学校非常的严肃,对教师的管理也非常的严格,而且还有着势利眼,哪个教师教学成绩更好,他就对哪个教师客气,哪个教师的教学成绩差,他就处处甩脸色。

陈东旭其实一直来都不怎么招待见,因为他的教学成绩几乎算是垫底了,这也是没办法,因为他没有背景,没有关系网,而且又是代课老师,自然就分配到成绩最差的班级。

对着一群吊车尾的学生,换其他人来也是一样。

校长看着陈东旭,并没有好脸色,说道:“有不少家长向我投诉,说你的行为不检,对学生有不好的影响,你给我解释一下,为什么要买7万注彩票?”

“校长,首先,我买彩票是我个人的行为,合法合规,并不是犯罪,只能说我的行为过于疯狂,但这些彩票号码,是我用概率学算了好久才算出来的,再加上,我也不想给别人知道,是彩票店老板大舌头说出来的。”陈东旭站在校长面前解释道。

啪!

校长直接拍桌,说道:“算出来的?你也是够自信的,你教我,我该如何向那些家长交代,你这样的行为,确实已经产生了不良影响,为人师表,本身就要以身作则,脚踏实地,实事求是。”

“好,校长再有家长打电话来投诉,你就说,是我用概率学算了很多年才算出来的号码,并不是撞大运,盲目自大,而是一种自信行为,我算出来的答案,最少都能中三个号。”陈东旭说道。

校长脸色如猪肝,说道:“如果我这样说了,万一你没中呢?还不是照样造成了不良影响。”

“不中,那我就自行离职,并且情愿当这个反面教材,在家长和学生面前阡悔,引以为戒,给大家一个交代。”陈东旭非常认真的说道。

校长满意的点头,因为这也是他想到的最好解决办法,不然这件事情会影响到学校的声誉。

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