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第26章 秦王小课堂

“请坐!”

在汉朝,学生行礼是有两次的,而老师回一次就行。

刘温珏说道:“今天是7月1日,星期一。上午我们学习语文和数学,下午我们上体育课。星期二,上午地理和历史,下午科学和艺术。

星期三和星期四重复前两天的课,星期五实践课。星期六和星期七,休息两天。”

刘温珏一说完,老三立马举手。

“讲。”

老三问道:“大哥,你说的这些东西,很多我们都没有听过,不知道什么意思。”

刘温珏挠挠头:“好吧,我一个一个跟你们讲。首先就是这个星期的意思,我们目前所使用的日耀计数法,来区分一到七,但是我觉得有点麻烦,不如直接改成星期一到星期七重复轮回。

然后一个月一个月地持续下去,这个没有什么好讲的。”

“接着就是语文,语文的意思就是语言和文字,你们可以简单理解为之前在大本堂学习的儒学。

数学就是数算,我会由浅入深地教导你们如何使用这世间最严谨,最直白的术。对了,数学是科学的基础,你们一定要学会。

体育课就是教你们锻炼身体,身体是一切的本钱。特别是老三,你看看你都快有两个城阳大了。

科学就是我们日常观察到的自然中的变化和规律,比如夏日制冰。”

这话一出,顿时骚动起来。

皇帝更是直接问道:“珏儿,你会夏日制冰此等神仙法术?”

刘温珏耐心地解释道:“所谓的科学,就是长期的归纳和总结万事万物的变化规律。而这等技术,只要按照规定的步骤来,谁都可以做到。

而这,就是科学和儒学的最大不同之处。”

“而历史就简单了,跟你们讲历史,让立马知道以前的朝代都是什么样的,以史为镜,可以知兴替。

地理让你们认识这个世界。

艺术就简单了,我要教你们绘画,唱歌,跳舞,和乐器。

至于实践课,就是我带你们亲自上手,将学到的科学技术自己复现出来。”

刘温珏敲了敲黑板:“好了,闲话少说,我们开始今天的语文课。”

老三又举手了。

“讲!”

“大哥,我们都会认字写字了,还要学这语文吗?”

“以后我教什么内容的时候,不要再提这样的问题。小環,把东西发下去。”

刘温珏拿起粉笔,开始在黑板上写起了拼音字母,而小環则是把墨笔和宣纸发给了所有人,就是皇帝他们也有。

刘温珏将声母和韵母都写在黑板上,然后说道:“这个是学习文字的利器,叫做声母和韵母。你们先跟我念一遍。”

“啊,哦,厄,衣,乌,於。”

刘温珏又带着所有人一起念了一遍声母。

“这声母和韵母的作用很简单,就是教会学生所有文字的发音。这声母和韵母进行组合,能给所有文字注音。

如果我们制作一本收录所有文字的字典,再给它们注音,那么学习文字将会变得简单许多。”

三位大儒已经开始颤抖了,那是激动的。要知道,他们在教学生的时候,就是一板一眼地教,不仅要教他们怎么写,发音更是难上加难。

要是碰到地方口音重的,那是改都不好改。

刘温珏说道:“爹,这拼音字母要是推广出去的话,以后不论哪里的人,都将学会我们大汉最正宗的官话。”

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