江坂乃绘愣了一下，一双大眼睛眨了眨，又扭头看了森川玲子一眼，脑袋很快耷拉下来，纠结了好一会儿，方才站起来，不是很自信地说道：“我试试吧。”

……

只听过一遍的情况下，就要将故事翻译成日语版本，这是很考验记忆能力和汉语水平的。

不过周泽有一个强行记忆和强行理解的职业技能，在这两个技能的影响下，江坂乃绘很容易就能记住故事内容，因此记忆这方面不是什么问题，汉语水平才是真正的关键。

江坂乃绘好几次向森川玲子求助，森川玲子也不懂的话就向周泽求助，直到一节课结束，才总算将故事的内容大致翻译了一遍。

等等还有一节课，中间有十分钟的休息时间，周泽刚刚宣布下课休息，就听一阵敲门声响了起来。

开门，和门外的人交流了几句，很快他便拿了两件乐器进来，一件是古琴，一件是洞箫。

培训机构有不少乐器，但其实都是私人贡献出来的，只要不弄坏，想要借到乐器不难。

“老师，那是古筝吗？怎么感觉跟上次的不太一样？”江坂乃绘看着周泽手中的古琴，有些疑惑。

“不是古筝，是古琴。”周泽微微摇头。

古筝和古琴，很多人会分不清楚，因为看着确实有点像。两者在古代的地位是不一样的，因为弹琴的一般是文人雅士，弹筝的多是青楼女子。

当然，周泽并没有解释，因为现代和古代不同，如今只要能弹得好，古琴和古筝不分贵贱。

听到周泽的话，江坂乃绘只觉有些惊讶，“老师您还会弹古琴？”

古筝弹得很好，小提琴拉得也很棒，而根据她私底下的了解，周泽还会拉二胡，拉二胡的水平也很高。

现在周泽又抱来古琴，明显是要弹古琴了。

虽然古筝和古琴看起来很像，但毕竟是两种不同的乐器，弹的方式应该也是有区别的吧？

周老师怎么那么厉害？她甚至都想问一句：还有什么乐器是周老师不会的吗？

森川玲子却注意到了另一件乐器——洞箫。

她也忍不住问道：“老师您又要弹琴又要吹箫？”

“咳咳……你这孩子怎么说话的？”

周泽心里面暗暗腹诽，明面上却摇了摇头，“曲子是琴箫和鸣，不过我一个人肯定没办法做到，所以只能分别展示。”

这时，坐在教室后排的洛银霞忽然站了起来，“周老师，需要我帮忙吗？”

“帮忙？怎么帮忙？”周泽愣了一下。

“我可以帮你吹箫。”

“……”

“不是，我的意思是，只要你有曲谱，我可以尝试着与你合奏一曲。”