“且慢，我们就是专程来找您的。”陈海金蝉脱壳之计还没开始，便胎死腹中。

“找我？您几位都是贵人，找我有什么事儿吗？”

“成部长，要不还是你来说吧。”

“不，还是你说吧。你们几位是当事人，你们描述得能更清楚些。”成部长不知道打的什么算盘，把陈海叫来又什么都不说。按理说如果只是收个病人，他直接说就是了，陈海难道还能说不吗？

“好，既然这样，那我就说了。陈医生，你之前曾经在我们的官方视频平台下面，发布过一则评论，您还有印象吗？”

“能给点提示吗？我这刷的视频没有一千也有几百，评论的数量也不少。您这没头没尾的，我也不知道您说的是哪一条。”

“就是一条关于一个中学的学生，在课堂上被一根弹簧卡到，老师用海姆立克急救法解救了学生，并且事后给学生科普了海姆立克急救法的视频，你有印象吗？”

陈海回忆了一下，似乎是真有这么一段视频，但是视频已经是一段时间之前的了，自己发了什么评论，自己也忘了。“好像是有这么一段视频，怎么了吗？”

“是这样，我们这次来，是希望您能删去您在视频下面的评论。”

“对不起，我完全没有印象了，能说说我评论了什么吗？”陈海其实真实的内心想法其实是：就为了跳评论，至于让你们这么兴师动众地找上我吗，吓死老子了。

他们见状，直接从公文包里拿出了几张评论截图的资料，递给了陈海。看着评论，陈海是终于想起来了。陈海当时在下面的评论是：

这个老师救人的做法值得鼓励，但是他救人的动作其实不是海姆立克急救法。孩子能得救，更多的是因为学生的气道被刺激之后自主产生的咳嗽将异物咳了出来。而且也不是所有的呼吸道被异物堵塞情况都能使用海姆立克急救法。

以视频中的孩子为例，阻塞气道的异物是弹簧，通常情况下是没有办法彻底堵死气道的。海姆立克急救法是通过快速向里向上挤压，形成一股冲击性气流，将堵住气管、喉部的食物硬块等冲出。对于这种气道未被完全堵死的效果并不明显。异物可能导致炎症但是却不致命，及时送医即可。

并且视频中明显可以看出学生本身也存在自主的咳嗽，这种情况鼓励其咳嗽，将异物尽快排出或许是更加有效的做法。

本来陈海只是想要向大众科普一下这方面的注意事项。毕竟最近这段时间，海姆立克急救法的风口确实很大。可最大的问题在于，他们把海姆立克急救法吹得神乎其神，科普基本都只停留在了动作上。对于禁忌症，适用情况是一概不提。

陈海之前就有接诊过因为盲目使用海姆立克急救法，导致的心梗加重。尤其是有了之前在动车上救人，反被起诉的那个大哥的例子，陈海就更不希望这样的悲剧发生了，因此才会评论了这一条。