叶莲发现，这些前来咨询的大多是远离家乡在沿城打工的人，为着子女能在身边上学，在有限的空暇寻找他们觉得合适的学校；

他们对师资力量、教学质量等会稍作了解，但了解得最多最细的还是学校的各种收费。

叶莲很能体会这些家长们的心情，她自己何尝不是在各种开销面前精打细算呢？

在这些家长们面前，叶莲尽自己短时间内的所知所能，耐心地为他们解答各种问题……

后面几天，叶莲是跟着几位同事出去发传单。

这比摆摊辛劳得多。

摆摊虽然坐久了也难受，但好歹能挑个阴凉的地方。而发传单是不固定位置的，要顶着热辣辣的太阳从人多的这一处派发到人多的另一处。

第一天，叶莲看着手里的一叠传单，心里又是犯了愁。

她从来没在街头干过这个，不知道怎么完成任务。

有时候瞄准一个目标，鼓起勇气走到跟前，可最后还是没有勇气给出传单。

好不容易有所进步了，给出一份传单，还没来得及高兴，转眼就看到传单被不屑地扔进了垃圾桶。

有时候拿着传单的手伸在半道，就被人连连摆手拒绝。叶莲觉得脸上火辣辣的烧，心里沮丧得很。

最后多亏同事们帮忙，才勉强把手里的传单派发完毕。

第二天，第三天……

叶莲让自己放松下来，不要那么紧张。

看到爸爸模样或妈妈模样的人，先带着笑容招呼个“你好”，再递上一张传单，然后说“美英学校招生……”如果对方能开恩问上几个问题，那就好像遇上了知音，连忙拉上几句家常。

那些身旁带着孩子的人是她的最爱：先跟天真可爱的孩子拉上话，再很自然地一边跟大人拉话一边发出手里的传单，还不需要去担心传单被拒……

……

俱往矣，那十来天的招生经历。

紧张过，担忧过，委屈过，努力过，充实过……每一个晨起暮落，都促成了叶莲的成长。

而现在，终于开学了。叶莲终于得以从街头回归到学校，工作重心也从招生转移到教学上。

工作步入正轨，让叶莲有点如释重负，但新的苦恼也紧随其后。

美英学校有小学部和初中部，小学部每个年级五个班，初中部每个年级四个班。

根据学校的安排，叶莲要负责一个初二（2）班和一个六年级（1）班的英语教学，还要担任那个六年级（1）班的班主任。

叶莲以前没见过这种排课。

跨年级跨阶段，还有一个毕业班，这让没跨过年级没带过毕业班的她感到非常棘手。

旧的招生的担子刚刚卸下，新的教学带班的担子马上就上肩，并且还是前所未有的沉重。

也许，人生，就是这样不断地卸包袱再重新挑包袱的过程吧。

谁不是这样呢？

升旗仪式结束了，校长正在升旗台上致辞。

叶莲扫视一下六（1)班的同学，一个个安静乖巧，严肃认真。

她希望这班纪班风不是开学第一天的昙花一现，能够一直保持下去，她也必须让它保持下去。

这一个个孩子，都是父母千辛万苦用打工得来的钱送来学校的。

招生时那些工衣工牌，那些粗糙的手，那反复确定学校费用时的嗫嚅的唇，又浮现在了叶莲的面前。

是啊，异乡打拼，谁都不易。

忐忑也好，不安也好，任务艰巨也好，她得对得起这帮孩子和他们的家长。

还有，对于她自己来说，这份工作也来之不易呢，她得好好把握住，不能让人看扁了。

叶莲看着孩子们的面庞，再望向那迎风招展的红旗，目光热切又坚定，双手不自觉地攥成了拳头。

红旗猎猎，青春飞扬！时不我待，不负韶华！

叶莲激动又感慨，竟在心里默默地立着誓言。

朝阳的金光，洒在了她踌躇满志的脸上……