季教授出言让学生们安静下来。

话说完，稀稀拉拉的掌声。能看出来所有人对民乐都比较悲观。也并不看好陆寒一己之力能改变什么。

陆寒走上台，直接从演讲台台上一把把架好的麦克风给拿了下来。

沉吟片刻，陆寒这才开口。

“你们作为民乐系的学生有没有想过为什么民乐会变成今天这样？”

陆寒抛出了一个问题，全场陷入了沉思。

“就是音乐太过老旧跟不上时代了嘛！”

“没有新的，好的曲目创作。”

“喜欢听民乐的都上岁数了，年轻人对民乐无感。”

台下，有胆子大的男生回答道。

“总得来说就是曲儿太老，没新鲜东西来适应目前年轻人的喜好对不对？？”

陆寒总结。

“对！没错！”台下学生回答。

“那我今天要说咱们这传统民乐就是差！比不过那些西洋乐器你们会做怎么讲？”

陆寒此话一出，台下的学生怒火瞬间就被点燃了。

“你说什么呢！我们民乐怎么就比不过西洋乐器了！”

“民乐历史悠久，传承千年！很多西洋乐器都是从我们这演化过去的！”

“你是慕洋犬嘛！是不是华夏人？怎么可以这样诋毁华夏传统文化！”

……

见到学生们的状态，陆寒非常满意，这就说明他们心头还有火！只要这些年轻人心头还有火！这民乐就能传承下去！

陆寒抬手示意学生安静，

“诸位，敢于站出来与我辩论，难能可贵。但平日里遭受西洋乐器专业同学嘲讽时，你们是否也能如今天这般勇敢？”

“一次辩论，你们或可做到。但每次都能如此勇敢吗？”

“好！你们果真每次都能做到。然而，境况可曾因你们的抗辩而改变？”

“记住：弱者只会解释，强者只需证明！”

“传统民乐，犹如一位老者，步伐渐缓。曾经，是他背负我们前行；如今，到了我们搀扶他的时候了！”

“回到最初的问题，民乐曲目陈旧，不符合年轻人喜好。那么，符合当代年轻人喜好的新曲目，不正该由你们去创作吗？”

“所以！”

“听好！”

“现在，请拿起你们的乐器！”

“若你们拿不出新曲目，我今天给你们！”

“给我就在这里练！只给你们一天的时间！明天全网直播！这是你们和我一起为民乐正名之战！”

陆寒一番慷慨激昂的演讲结束，台下季教授已经在分发刚刚打印出来陆寒给的曲谱了。

这曲谱，季教授拿到时就看了，他当即感到如遭雷击。这就是民乐年轻的样子！不是民乐老了，而是这代人没能拿出新的东西来！

台下的大学生们看到曲谱后，一个个都如被施了定身法一般，目瞪口呆。他们都是学音乐的，都能直观的知道一首曲子的好坏。全部被这为民乐量身定做的曲子彻底折服了。

随后

全体民乐学生全部按照陆寒的指示，即刻投入到乐曲的练习中，没有丝毫拖延与废话。

他们从上午开始，一直持续到下午，又从下午延续到深夜。在这段时间里，学生们心无杂念、全神贯注地演奏着这首曲子，甚至到了废寝忘食的地步。

那种感觉就像拿到这曲子，如果不把它演绎好，简直就是在暴殄天物，同时也是对这曲子的最大不敬。