因为昨日的科学知识盛宴，网民们的思维不可避免地卷入了深深的沉思之中。

在这股思考的洪流中，有几个独特的见解悄然跃入了陆溟的视野。

然而，它们并未在网络激起太大的波澜。

“看样子，明智的观众还是存在的。”陆溟轻赞一声。

但这样也不错，无声无息间，向全球传达了一个信息——世界并不如想象中那般安稳。

这正是陆溟的真正意图。

最终，他开始筹备晚间的话题讨论。

-

与此同时，

在浣熊市的一所重点高中里。

因为这个世界科学占据了主旋律，儿童观看的不再是动画片，而是科普类的科学节目。

所以昨晚陆溟的直播，几乎浣熊市的小学生都看到了。

物理课堂，教师正深入浅出地讲述《狭义相对论》的精妙。

光速，世间极致，任何实体皆难以超越其速限。

当物体接近光速加速时，只会无限趋近，却永不能触及那个终极速度的门槛。

当话题延伸至宇宙的奥秘时，

座下一位名叫林婉如的女生突然举手，发问道：“李老师，我有个疑问。”

李老师话音一顿，注意到举起的手，微笑着回应：“学习委员，有什么疑惑吗？”

林婉如站起身，先偷偷瞥了一眼旁边的赵同学，然后鼓起勇气，大胆提问：“我们所处的这个世界，有没有可能只是一个幻象？”

李老师的脸顿时布满了惊讶：“你这是什么意思？”

震惊之余，他满心疑惑。

世界是假的？简直不可思议！

李老师笑容可掬，指了指林婉如：“你又逗老师了，世界只有一个，是实实在在的，我们人类亦然。”

未及李老师说完，

林婉如立即解释：“昨晚的官方科普节目主持人宣称世界是虚拟的，并且存在无限多个版本，他还亲自演示了‘双缝实验’。”

这番言论让李老师目瞪口呆。

居然还说有无限多个？

也许那人只是开了个玩笑，却被她当了真。

他这几十年的人生里，从没听过如此惊世骇俗的理论。

为了纠正学生们的世界观，李老师耐心解析：“我们目之所及的世界，其存在便是合理，无需过多质疑，也不应轻信那些偏激之言。”

这番话在平日里或许不无道理，

但自从学生们观看了浣熊市的科普节目后，一切都不一样了。

“老师，学习委员不是开玩笑，那是真的。”

“昨天那位主持人提到了‘缸中之脑’的概念，我们可能都是设定中的生活者。”

“没错！‘双缝干涉实验’更证实了，在暗处，一束光通过两个缝隙，竟变成了七束，但一开灯，五束光就消失了。”

“你们都看了节目？主持人说那消失的五束光去了别的世界。”

“老师，主持人没撒谎，是有科学依据的。”

听闻这些一向品学兼优的学生竟对科普主持人的言论纷纷表示赞同，

让已逾知命之年的老李倍感压力。

尽管未曾亲眼目睹节目，但从学生的描述，尤其是提及了科学实验，让他不由得动摇起来。

接踵而至的课程中，老李讲课显得力不从心。

同学们的心思，全被“无限多宇宙”这一概念占据。

铃声终于响起，老李如释重负，第一个逃离教室。

若再待下去，恐怕要变成学生教导老师的反常局面了。

回到办公室，老李这才松了口气：

“今天真是怪了！”

“我的课得好好的，学生却突然提出‘世界是假的’……”

“我活了半百，头一回听见这种说法。”

他的话引起一阵骚动，周围的教师纷纷聚拢。

一名体型微胖的老师开口：“不只你，我班也是，还说什么‘鬼压床’无法醒来就会穿越到另一个世界。”

另一位老师接话：“我那边更离谱，他们说地球被高等文明操纵着。”

教师们你一言我一语，分享着各自班的离奇观点。

而那些观点一个比一个不可思议，

甚至还有学生坚信：奥特曼和怪兽都是现实存在的。

老李尴尬地笑了笑：“看来，我班的学生还算理智。”

接着，教师们热烈讨论开来。

“都是看了浣熊台那个科普节目，还拿出了实打实的科学实验！”

“浣熊台的科普节目？那不是面向儿童的节目吗？”

“换主持人了，老赵走了，新来的叫陆溟。”

“不行，我得晚看看，不然学生的问题我都答不来。”

“听说连那个天才少年汪豆豆也被陆溟辩驳得哑口无言。”

“真的假的？他有这么厉害？”

“不仅如此，还有一个物理学硕士被那个主持人逼得快疯了呢！”

办公室平日里的沉闷一扫而空，仿佛变成了热闹的市场。

更奇异的是，不论是成绩平平的学生，还是尖子生，都对陆溟的观点表示了认同。

这让教师们感到既困惑又惊奇。

直至一天的课业结束。