“唉，我觉得赵副校长说的有道理哎，毕竟一万多人呢，怎么可能保证面面俱到呢？”

“呵，还面面俱到？他能做到正面回应学生意见就算我们烧香拜佛了。”

“学校不是有校长意见箱吗？你咋不去投啊，只会在这里嘴炮！”

“你先把正对着意见箱的监控摄像头给我卸了再说！”

“就是，你忘了一食堂学生投诉那事儿了吗？真当他没投过？还不是被当做没看见！”

“肯，肯定是被底下的人蒙蔽了，电视上不都这么演的吗？

皇帝勤政爱民，但手底下大臣贪赃枉法，集体蒙蔽皇帝，这才导致百姓民不聊生！”

“嘿，快来看，这里还有一个憨憨呢？你怕是清宫剧看傻了吧！真当上边的不懂手下的心思？他只是不想管而已！

再说了，你以为这全校有几百教职工就真能当皇帝了？

不提各职位间的约束和监督，单就管理过程的扁平化而言，也比很多单位便捷的多！

全校教职工总共就几百人，大家都低头不见抬头见的，谁还不清楚谁的底细？只是装糊涂罢了！”

“那照你这么说，刚才赵副校长都是在忽悠我们的？”

“不全是，但追究这个没有意义，总之要看哪边有诚意就是了，其他的都是浮云！”

……

台下学生，有理智的，能够在云里雾绕的对辩中看清本质，然而，更多的却是愣头青，被赵副校长三言两语忽悠的团团转。

“我看他就是外人，想插手我们学校内部事务，居心叵测！”

“额，他好像是工商学院的学生，我记得曾经见过他！”

“那就更是以下犯上了，其心可诛啊，这是干什么，趁着灾变搞bao动吗？”

“也许人家只是不信任校方，单纯想依靠自己组织力量抗灾活动，对抗怪物呢！”

“哼，以权谋私罢了，还不是想借助普通学生的力量维护自己的私人利益，这是在搞分/裂，这是自掘坟墓。

本来全校师生绑在一起都不一定对抗得了那些怪物，还想搞小团体，这是要带着我们一起死啊！”

……

类似言论不在少数，也许出于嫉妒，不忿，盲从等，受各种情绪影响，赵副校长的话仍然在台下学生之间产生了很大影响。

尽管说“谣言止于智者”，但造谣者却总能成功，利用舆论达成自己的目的，这次也不例外！

看着台下学生们只见得的议论声越来越大，情绪也越来越激动，陈秋也只能无奈地摇了摇头。

该说的他都说了，可这些学生宁愿轻信别人的话，也肯冷静下来仔细想想，他也没有办法！

不过，也到此为止了，既然这些学生们愿意去相信校委会，陈秋也不会去强迫什么。

毕竟，学生们也大都是成年人了，也应该学会对自己的言行负责了。

升米恩。斗米仇！自己在这里劝导他们是一回事，强行保护他们就是另一回事了。

自己即使强行让他们跟自己走，反而会引起他们的反感和抵触！

对比陈秋这一方的无奈，台上的老赵心中却不是乐开了花，即便是情绪控制功夫优秀，此刻也不免得意地向陈秋嘲弄一笑！

陈秋对此，却只是淡然的摇了摇头，没有多余动作。

这才哪到哪啊，真以为能够煽动这些学生就立于不败之地了？

只能说，太天真了！