受到万众瞩目的铲屎官兴奋的满脸通红,仿佛此时此刻就是她人生的最高光。
另一边,三个老师也开始重新组织小朋友们排队。
大部分小孩子还是比较听话的,摸过米乐后就乖乖排队,还有一些调皮的,老师刚把他们带过去,一转身又跑过来和米乐玩。
看到老师们声嘶力竭却毫无办法的样子,米乐叹了口气,用头顶着那几个调皮的小朋友排到队伍中去。
小朋友还挺吃米乐这一套的,再加上老师在一旁“威胁”:“看到没,大花也让你们好好排队,要是不好好排队,以后大花就不来了。”
米乐:?
我什么时候轮到你来做主了?
算了,让你利用一下好了,谁让你也帮过我呢。
也不知道是大花的行为起了作用,还是老师的威胁产生了效果,调皮的小朋友们没有再跑出队伍,但依旧通过自己的方式,或是冲米乐做怪脸,或是大声呼喊米乐的名字,或是发出“嘬嘬嘬”的声音吸引他。
前两种米乐可以理解,小孩子嘛,吸引人的方式就那么些,但“嘬嘬嘬”是认真的吗?
老子是猫不是狗好吧?
鱼不会叫,你好歹学声鸟叫啊……
米乐都不知道该怎么吐槽了。
不过,为了安抚躁动的孩子们,不给老师添麻烦,米乐还是皱着眉在小朋友们身边走了一圈以示友好。
折腾了好一会儿,广播里传来小A班下楼集合的消息。
米乐主动带头,老师组织小朋友们跟在后面,一支队伍整整齐齐的下了楼。
楼底,排在第一个的保姆看到米乐,先是惊讶,然后有种全身放松的感觉。
米乐在外面浪了一天,最着急的就是她这个保姆了。
虽然雇主家说这只猫最近学会上幼儿园接孩子,但消失一整天的情况还是头一回,要不是中午看到饭盆里的猫粮吃完了,她都考虑要不要跟雇主说一声了。
现在看到米乐从幼儿园出来,还和巧巧在一起,保姆悬着的心才彻底放松下来。
“这只猫真是太不让人省心了,以后出门就把门窗反锁,可不能再让它给我惊吓了。”保姆暗暗道。
米乐不知道保姆的心思,等对方把铲屎官接出来,就自顾自在前头带路。
回到家,听到熟悉的提示音,米乐欣慰的笑了。
旋即又想到一点。
接铲屎官回家可以加武力,那送她去上幼儿园呢?
这要是能成,他就可以多加一次属性了。
想到这里,米乐决定明天早上尝试一下,至于现在么,他得陪铲屎官跳操。
幼儿园五一有个开园活动,铲屎官被选中上台跳舞,老师要求每天对着视频联系。
说实话,这个任务安排下来已经很久了,米乐都能跟着音乐节奏精准踩点,但铲屎官好像完全没有这方面的细胞,一跳一个变形,一跳一个抽象。
偏偏铲屎官的性格又是那种特别认真的,越跳不好越努力,越努力越着急,越着急越委屈,经常挑着挑着就哭了,只有开饭能够拯救她。
“大花,你这样跳不对,手要举起来比成爱心。”自信受到严重打击的铲屎官把一部分心思放到了米乐身上。
通过指出他人(猫)的错误,似乎能够给她找回一点自信。
米乐一脸懵,我一个莫得感情的工具猫,主打一个陪伴,这也能让你挑毛病?
拜托,我就是只猫,你让我举起手比心?怎么不切了我的尾巴让我变身比鲁斯?直接帮你把幼儿园毁灭得了!