看这标题吧，却发不会让人想到会描绘一个人物。而更多的人会关注于“光”这个字，这样的思虑情理当中，而我要谈的却是一个温柔的女孩儿。性格温顺，孝顺懂事，学习努力上进……她身上优点不止于此，也是我所欣赏的。

她是我在实习以来，交流比较多的。“一张清秀的脸上，炯炯有神的眼睛似乎能说话似的。说话声音温柔动听，每每都会释放那美丽的笑颜。”这是她给人的印象，而与她相处后知道，她是心地善良，很孝顺、懂事明理的女孩。

她好学，热情请教于我，总能探讨一些语感性强的知识来。文笔细腻，能够捕捉于画面，以文字的形式描述一段真切的经历来。或许这点在她身上，能找到我原来的样子。喜欢写作，喜于表达，学习主动意识强，总能给我带来惊喜，在回答一些较为开放性的教学活动时。

她是一位纯粹、和善的女孩，或许是因为家境的缘故。她家算不得宽裕，从她的穿着简朴上可以看出。但她的上进也是触动我的。她说话声音悦耳动听，柔情的语句，话句里透着对师者的尊重与敬仰，对其奶奶的浓郁爱意。“我的奶奶会打羽毛球，也会打乒乓球，但现在年纪大了，身体也不是很好，就打不了了。”在要上体育课之前，我问道她喜欢什么体育项目。

在上课时，她总会主动回答问题。她的回答也能让罗老师和我感到惊喜，在很短时间下，能以细腻的情感描述，体现下来的功夫是怎样深厚。她的性格是如此和善，待人真诚，若要挑出一个短板来，毛里求庛，那么便是数学稍微差矣。而比较遗憾的事，这是我的数学水平早已不如当前，该还的都还给了数学老师，忘乎所以了。

有人会产生好奇，区区小学数学为何会如此作难？殊不知，她解不开的题型属于班里佼佼者才会的，有些是奥数，要我拿语文思维去作一番答复？那本就不现实。但她也并不会“为难”我，一个如此善解人意的女孩。

有一次，让我可气的事，班里一个调皮捣蛋的男生惹事，惹得她泪花湿润，具体事情我不谈，而毫无疑问是男生挑起的。她是那种诚实，在向老师交流的时候，总会诚恳请教。并不像有些同学般喜于添油加醋。