听说要审讯高强！王健和李宝玉也在观察室里通过监视器的画面，一同观看了审讯！

就听监视器里面传来对话。

许洪兵问道：

“姓名？”

“高强”

“性别？”

“你看着办！”

“职业？”

“高校教授”

“就是教师是吧！”

审问的过程其实可以算是驯服的过程！如果审讯人员掌握了优势，打败对方的心里优势，他就可以得到他想要的答案！所以很多警员都愿意意以一种高高的姿态，来询问嫌疑人！

“年龄？”

“43岁”

......

这些常规的询问，是必要的流程，也是对被审问者的精神压迫的开始，从这些问答中，逐渐打破被询问者的精神壁垒！让他们服从于询问者的问题，做出真实的回答！

王健转过头去问一同去传唤的小王，说道：“小王，你们去的时候高强在做什么？”

小王看看王健，说道：“我们去的时候，他正在学校，在写什么课题！他研究的是海洋工程，写的什么我也没太注意！”

王健点点头，“你们是用什么形式把他带回来的？”

“我们申请了传唤证！因为最直接的证据就指向他！”

“他反抗了吗？反应怎么样？”

“他反抗的很激烈！完全不配合我们的！还是孙队用了强制手段，才把他带回来，还有很多学校的老师看见了！对了她的儿子和老婆都来了！”

王健摇摇头，“怎么搞这么大动静！”这影响太大了，如果真的是高强，那么没有问题，但是如果不是高强，那么高强的工作和家庭弄得人尽皆知！就算是事后证明他无罪，他也很难面对尴尬的工作环境！

王健说道：“这不合理啊！他既然反抗，一，说明他坚信自己无罪，所以才反抗！二，要是他是犯罪分子，警察出现的时候一般都很平静！知道该来的终于来了！三，他要是表演的，那就不如先跑了！为什么等到警察找到的时候才反抗呢！小王你把我这三点写下来，汇报给孙队！”

审讯室内

孙涛：“我问你，前天，也就是星期二你在哪？”

“星期二我上午上课！下午在办公室做课题！晚上我回家，这都有学校的视频做记录！我家的小区也有监控！”

“那周一你在做什么？”

“周一我也是在上午上课，下午做课题！晚上回家！你们可以查监控！”

孙涛决定不再兜圈子，他单刀直入！“你认不认识北方海洋公司的李红！”

“不认识！”

“你再看看！”说着，许洪兵拿着照片，放到高强的桌子上！

高强眯起眼睛，双手被铐住，他只能尽量凑近照片，照片是李红飘在海边的场景，难看而且恐怖！泡的发白发胀的皮肤！哪里能看出人生前的模样！