E老师。27岁，在学校工作经历1年。非班主任。未婚。

E老师是学校的外聘教师，E老师大学毕业那年的志向并不是做老师，她在昆明毕业后去了广州，在广州做了两年导游，刚好专业对口。

不过好景不长，在旅游业正火的那一年，E老师的母亲检查出来心脏病，需要做心脏搭桥手术。为了父母身边能有个人照顾，E老师只好辞去了大城市的高薪工作，回到这座五线城市发展。

E老师通过校园招聘的官网投递简历，面试后成功进入这所地方职业学校。从此开启了她做老师的生涯。E老师以为她会教旅游相关知识，结果学校说缺语文教师，就让E老师去教语文了。

E老师是外聘教师。外聘教师和在编教师工作内容其实不相上下，工作量的唯一区别大概就是在编教师要不停的参加比赛，不停的做班主任，不停的做教学研究，……，为了职称不停的折磨自己，还有一些杂七杂八的会议。

在收入上，外聘教师就少了至少一半。因为外聘教师只有课时费，也就是所谓的绩效工资，而在编教师的基本工资，外聘教师是没有的。所以外聘教师如果每个月想拿到3000块钱的工资，就必须要做班主任，要是只上课的话，那就算上满课，扣税后也只有2000多点。

外聘教师和在编教师要说有区别，那收入就是最大的区别，竞争也是最大的区别。

因此，外聘教师的流动性非常大，如果你的孩子所在班级某一门课程的任课教师没多久就换老师的话，那八成老师是外聘教师。

因为很多外聘教师把这份工作并没有当成工作，只是当作了自己找工作的一个过渡区，他们一边上课维持生计，一边翻书考编考公，或者一边给Boss直聘发简历。在这个过程中，外聘教师一旦找到了更好的工作，就会马上提出辞职。就站在学校与教育的高度来说，这一点是非常不可取的。但是站在外聘教师的角度，又是可以被理解的，因为外聘教师每个月拿到手的那点可怜巴巴的工资，让这些老师一直耗下去也不是办法，毕竟人总要生活。

E老师成功进入面试以后，和学校签合同的时候，看到合同上有写，外聘专任教师从连续工作中的3000元用于教学年考核，E老师看到这句话的时候很是疑惑。

她问办公室的郝主任，“郝主任，这个为什么要扣除3000元？”

郝主任看着合同上的条款，仿佛在深思一般。E老师还以为郝主任在认真研究合同条款，但其实，郝主任早就知道原因，只是他也知道，要是把真话说给E老师听的话，那这个合同估计就签不成了，可是学校现如今又很缺老师，肯定不能实话实说，所以郝主任的认真，并不是在认真看合同条款，而是他在认真的思考，要怎么说才能够听上去合理，又可以顺利签了合同。

开会的时候其他主任早就想好了措辞，这3000元的扣除其实是为了进行考核教师，也就是前面提到的年度考核，这个考核的钱本应该学校想办法解决，可是学校没有那个钱啊，那怎么办呢？那就从老师们的课时费里扣啊，一个人一个月扣300，那在编教师一年就可以扣除3600元，外聘教师寒暑假不上课，没有工资，那就扣他们上课的时候的课时费啊，扣10个月的就是3000元呗。

至于这个扣除的钱，这些老师最后考核能不能获得99分以上全部拿到，那就不得而知了。以及多的钱最终会去向哪里，那也就不得而知了。

在编教师你扣他的他也没办法，他们只能上班，别无选择。因为背着各种贷款，还有那些在编教师，哪一个不是累死累活过独木桥杀过千军万马才考上的编制，所以他们好拿捏。至于这外聘教师，就怕人家一个不同意，马上甩手走了，然后把班一甩，课马上就会没人上，学校现在的情况，哪个老师不是20多节课？到时候这些课又往哪个的头上安？