还没等巴兹回答。

老师终于是压制不住了怒火。。

啪的一巴掌砸在桌子上。

把黑板擦都震得老高！

一指李思航。

“你，站起来回答问题！”

“解释一下，为什么在人造星环上学习驾驶机甲的平均速度要比在地球环境下慢？有什么方法能够加快学习进程？”

李思航支支吾吾的回答不出来。

老师更生气了。

连拍两下桌子。

“瞅瞅，瞅瞅，现在的学生，不学无术，自以为马上就要毕业就不用听课了！

班长呢，班长来回答！”

李思航吭吧一声：“老师，我就是班长，不过暂时被撤职了。”

老师嘴角抽了一下，翻了个白眼，差点气昏过去。

“临时班长呢？你别说你是临时班长！”老师指着蓝色的巴兹问道。

巴兹赶紧摇了摇头，才让老师不至于经受更大的刺激。

猫布拉很自觉的站了起来，有板有眼的答道：“因为人造星环的模拟出的重力环境，只有地球的三分之一。

在微重力环境下成长起来的肌肉密度较低，对机甲的控制力不足。

如果想要加快学习进程，可以选择增加重力锻炼肌肉控制力。”

猫布拉答完坐下。

老师怒气未消。

拍着桌子指责道：

“看看人家布拉同学，回答的多好。

再看看你们两个家伙，从上课开始，一直交头接耳到现在。

你俩要是趁着人多口杂说两句那就也算了。

班里一共就十二个人，你俩可是坐在第一排讲桌前面！

声音大的都顺着扩音器传出去了！

就算不喜欢上理论课，也犯不着这样欺负我吧？”

讲课的老师一把年纪，虽然不是机甲战士，但对机甲历史颇有研究，是驾训班特聘回来的老教授。

老师一发火。

李思航也有点尴尬。

虽然不是很喜欢这类文史的东西，但也不应该上课交头接耳，实在有点不尊重人。

老师越想越生气。

黑板擦都没停稳过，刚落下来又振飞上去。

虽然惹了老师生气。

但老师刚刚提出的问题，以及猫布拉的回答还是解释清楚了李思航的一个疑问。

原来自己掌握操控机甲很快的原因，并不是因为人比较天才。

而是穿越带来的附加效果。

虽然**没有继承。

但对身体的控制确实一点不少的跟着大脑转移了过来。

猛地一接触微重力世界，感觉什么都是轻飘飘的，似乎是使不上力气。

没想到仗着在地球上生活多年的习惯。

在驾驶机甲的时候倒是更容易控制了。

打个比方。

就好像是马戏团的杂技演员。

在台下练习抛接球的时候用的是西瓜。

上了台就换成了苹果。

西瓜、苹果，哪个控制起来更容易，自然是不言而喻的。

这种来自地球的肌肉控制习惯，估计一时半会也改不掉。

而这些在人造星环上出生的未来人类，也不一定能轻松锻炼成。

李思航初步估计。

自己学习机甲驾驶技术的优势，还能持续一段时间。

等到彻底适应太空的时候。

机甲驾驶技术也就差不多成了。

李思航一副若有所思的样子。

脸上露出了得意的笑容。

文史老师见他这幅表情，更是气的不打一处来，还以为他是不屑一顾！

跺着脚发狠道：“你俩给我出去！以后我的文史课，你俩都不准听！”

说完，推着俩人就往外推。

巴兹也懵了。

关我啥事啊！

不是他先找我说的啊！

我冤枉啊老师！