【因为在治国方面，先后四次察举贤良，任命杨敞为相，隽不疑为京兆尹等，明经治狱。】

【同时为了保证“与民休息”政策的实行，命丞相田千秋、御史大夫桑弘羊召集郡国所举贤良文学，询问民间疾苦所在，进行了“盐铁之议”。会议并没有得出明确的结论，但争论双方的观点对昭宣时期汉王朝的统治政策还是产生了积极的影响。从主流上看，大权在握的霍光基本上坚持了轮台罪己诏中所制定的政策，推行“与民休息”的措施，将公田与贫民耕种，贷给农民种子、口粮，免除部分赋税、徭役，降低盐价，与匈奴保持友好关系。这些措施符合贤良文学提出的“行仁政，以德治国”的意见。贤良文学也受到统治者的重视，成为政治舞台上一股活跃的力量。】

【因内外措施得当，使得刘彻后期遗留的矛盾基本得到了控制，西汉王朝衰退趋势得以扭转。西汉自文景之治后被穷兵黩武政策所耗空的国力开始得到了恢复，为“昭宣中兴”揭开了序幕。】

看着光幕，老年刘彻非常满意。

对刘据的死，他无比惋惜，可天佑大汉，刘弗陵和霍光做得很对。

可情况并没有他想象的那么顺利，光幕上的内容再次让他坐不住了。

【因为刘弗陵年幼，霍光掌权，故而很多人说是霍光的功劳而不是刘弗陵的功劳。这里是说不清的，因为刘弗陵英年早逝，亲政时间太短，不好评论。】

【但是刘弗陵并没有太多荒废的记载，而仅有的“淋池”之事，在群臣劝诫下就改正。】

【故而以此评分，刘弗陵的政治能力强，但因其政令不知霍光功劳还是他的功劳，要被扣一点分，最终得分是7分。而在品行上可以打高一点的分数，6分。在经济上休养生息，励精图治，可以给到7分。】

【在军事上，改刘彻时的进攻为防守，在边境修筑城池防守，同时联合匈奴攻打逐渐起势的乌桓，并且让苏武得以回国。同时镇压西南叛乱，平益州，保护了南方领土安全。但也因为可能是霍光行政，其也未有统兵打仗的记载，要被扣分，最终得分是6分。】

【在文化上，上文有言其开启了贤良文学，长安太学增加到一百人。太学的兴立，进一步有效地助长了民间积极向学的风气，对于文化的传播起到了重大的推动作用，同时使大官僚和大富豪子嗣垄断官位的情形有所改变，一些出身社会下层的“英俊”之士，逐渐得到了入仕的机会。】

【这里不是吹牛，就说当年在乡下种田的刘秀，不是也有机会去太学读书吗？】

【但是在对待秦朝的思想方面，西汉的官方历史意识，在刘彻之后开始发生变化，从含糊的泛泛否定转而为总体否定，否定中不再包含肯定，对秦文明的分析态度开始消失，尤其体现在贤良文学者的议论中。在桓宽《盐铁论》中，就有不少涉及批判秦文明的篇章，例如《诛秦》《周秦》《伐功》《申韩》《备胡》等。】

【儒家文化在这段时间到达了一个高峰。只是我私认为此举有种“功在当代，罪在千秋”的感觉。秦朝的苛政严法是不妥的，但是也不能彻底否定。这在一定程度上使得法不入人心，多以“皇治”“官治”“人治”“德治”为核心。同时儒生多了，忽视了科技工业等民生的发展，尤其以春秋战国以及秦朝时的《墨家》、《农家》等理论被忽视，官本位思想深入人心，主流推崇“读书当官”的文化，鄙夷科技民生，认为这些都是奇技淫巧，阻碍了科技的发展。】

【在文化上，可以给他高分，6分，但是要进行客观分析。】

【若是刘弗陵能活久一些，在六种能力上还能打高一点的分数，只可惜他死得太早，并且没有子嗣。】

【而没有子嗣，还得要从霍光讲起。】

【都把霍光比作周公，后世也给了他正面评价，可是他真的担得起如此大名吗？】