几人选择了一家中餐馆，进门就跑堂用中文打招呼，看起来跑堂似乎听懂了，也可能是领会了几个人在打招呼，跑堂热情的回了一句。

娜亚感觉这个跑堂的中国人应该是回复了一句打招呼的话，但过去的一个月的中文学习中，打招呼是最先学习的部分，各种打招呼的方式被反复的练习，每个人都觉得烂熟于心。几个人对用中文打招呼很有把握的人谁也没有听出来跑堂小哥说的是什么，甚至连小哥说的到底是不是中文都没有把握。

后面点菜的过程，几个人尽可能的把能用中文的地方用中文，中英夹杂的完成了任务。跑堂小哥竟然全然理解，每道菜都不需要重复表达。只是，上菜的时候，每道菜端到桌上，小哥都会大声说出菜名，几个人知道小哥是在说现在上的菜的名字，但几个人谁也没能听懂，小哥的发音无法跟几人脑中的中文有丝毫的匹配。

真是备受打击的一餐，吃完饭几人已经没有兴致再在唐人街继续逛下去，垂头丧气回了学校。正所谓来时跃跃欲试，去是灰头土脸。

周一课前，几人中已经有嘴快的把周末的囧况汇报给了中文教授，惹得教授在课前就笑岔了气。

那天以后娜亚才理解所谓中文是一个包括普通话、广东话、客家话、闽南话、温州话等很多种方言的复杂体系，这些所谓方言之间的差异，很多时候并不是类似英语有英式发音美式发音这种发音用词上稍有差异不影响理解与沟通。英语里粤语和普通话用两个完全不关联的单词来表示不是没有理由的。

这样复杂的体系当然另它的学习者畏惧，据说当年利玛窦为到中国传教，先在澳门学习中国人的语言，数年之功，自认为语言已无障碍，于是北上传教，结果发现还没出两广自己学的中文就不灵了。

好在娜亚他们只需要学好普通话就好，教授安慰几人一年后留学的城市在中国北方，大家普遍使用普通话，学会普通话生活学习就完全没有障碍，不需要担心。虽然海外中国人使用粤语、闽南话的比例很高但中国国内普通话使用者是绝对多数。

一群相当聪明的学生，加上很明确的学习目标——一年后到中国留学。很快，绝大多数学生都达成了学习目标，经过考试具备了去中国留学的条件。