含死了，是跳楼自杀的。

自杀意味着什么，我心里很清楚，这个空间虽然生命是结束了，但在另外的空间，真正的痛苦才刚开始。后来听参加葬礼的朋友说，含的母亲头发白了很多，人憔悴的像快要凋落的树叶。

我想起她曾经说过，有一次冥想，她看到了和父亲的前世缘分。

那一世，含是一个战败的将军，因为全军覆没，唯他生还，自己觉得没法回去复命，于是带着伤痕累累的白马走进了山里，准备跳崖自杀。这时，一个路过的樵夫救了他，带他回到家。最终那一世，他在樵夫的小村庄终老。

而那个救他的樵夫，就是这一世她的父亲。

所以说，宿命这回事，上一世没能做的，这世，终究走到了这一步。

含的事让我消沉了很久，约莫半年后，我才主动给老师打电话，聊了这件心事。老师沉默了一会，说他也是后来才知道，含曾经给一位学姐打电话求助，当时都没有引起警觉，那个学姐事发后也懊恼了许久，终究都成了大家的憾事。

我邀请老师在蓉城讲课，老师很快就答应了，因为他来蓉还有一件很重要的事，就是安顿含。

年末老师如约而至，还带来了一个小师妹，那个小姑娘我记得，在粤州的家族梳理课上，画了一幅很奇怪的画，还唱了一首及其哀怨的歌，那个语言谁也听不懂，只是感觉很古老，很古老……

老师介绍道，小师妹叫安定。我也是后来才知道，安定这个名字不是随便取得，她在，一切都可以安住下来。

课后，我带老师游览蓉城，我们去了一个地方，叫羊山遗址，那里是古蜀国的祭祀台，不过现在成了一座公园，原来的遗址早就随着时间的流逝，灰飞烟灭，没有一点痕迹。在遗址中心附近，老师转了一会后，提议大家一起做一个小仪式。

随着耳边引罄声嗡嗡响起，一圈一圈的音波好似结成了一个无形的坛城，老师嘴中一直念叨着什么，双手手势也不断变化着。这时，旁边的小师妹突然盘腿而坐，双目紧闭，我则不停的打量着四周，怕我们怪异的表现引来围观者，还好的是，这个时候天色暗了下来，周边广场舞的音乐声掩盖了一起。而我，只觉得身边温度骤降，越来越冷，比北方的冬夜更冷的让人发颤，连骨头都透着寒，像千万年的冰窟窿似的，没有一丝生气。