“等一下”，成涓取消了匹配队列，“分班消息出来了，我妈刚发给我，我俩还在一个班，寝室也是一个”。

“那挺不错莫还，你转我看看”

点开与成涓的微信聊天框，标题为“同学你好，欢迎来到果壳附高融通班”的公众号资讯。

果壳附高就是安桓所处的高中。在安桓大一的时候，这所学校还叫做强永中学。因为旁边设立了果壳研究院（某跨国大企业专门研究果壳用的），地中海校长又积极牵线搭桥，强永中学正式更名果壳研究院附属高级中学。

文章前面是大堆对学校改名的展望和祝愿，这种场面话安桓自然是不愿意多看。

果壳附高也学习起了舟文市的其他老牌学校，打算设立融通班。即挑选八十位学生，无视选科组成两个融通班，给以更好的师资，旨在形成良好的学习氛围。

其中融通两字，同时还有三区融通之意。八十人并非完全按照成绩选择，而是按照四十、二十、二十的配比分别选取马城、凤湾、橘海的学生。

安桓本身学习就不上心，却被选到这个班。完全因为安桓来自市区马城，虽然人数最少但是名额最多，成涓能到这个班级也是因为如此。

果壳附高作为非市区的学校，想要以此吸引市区的学生也是无可厚非。而且世面上流传着能开设融通班的学校都是好学校的说法，开个融通班弄弄噱头也不是什么坏事。

往后的几年确实因为融通班骗来了不少人，许多人来了之后才发现是陷阱，只能大呼后悔。

成涓已经看到比较后面了，“我们俩都是一班的，住A222”。

安桓继续往下划，一张黝黑的脸映入眼帘，这是一班的班主任兼语文老师。紧跟着对这位老师的介绍：

张贝壳，舟文市名班主任，教书经验二十六年……

怎么会有人叫这么奇怪的名字。虽然照片里这位老师笑的很是灿烂，但是安桓总感觉有种笑里藏刀预感，有一种喜羊羊里黑大帅的感觉。估计和这位老师的相处不会特别顺利捏。

后面是二班的班主任徐静静，配的照片里的穿搭实在是过于经典，不用说就能看出来是英语老师，看上去就很好相处。

感觉如果在二班的话会比一班好很多啊，不知道为什么张贝壳留给安桓的第一印象这么不正面。

剩下的介绍安桓看的就比较随意了，反正那些老师后面上课的时候都能见到。

总体来说这个融通班乍一看还是非常不错的，起码安桓原来想象的那种近乎全男的班级配置应该是不会存在了。

希望班级里的同学能够有趣一些啊，安桓的高一生活只能说是非常的无趣，整天就是和成涓混在一起。

作为一名母胎solo，安桓自然是也希望班级里多一些漂亮妹妹，要是能像轻小说里写的那样，有一场甜甜的恋爱就好了。

二人简单吐槽了一下，便继续开始游戏，今天的对局都非常顺利啊，成涓久违的没有被压力。

关掉lol，安桓又登陆了方舟将当日的理智都刷在活动上，黄金大队在手大部分关卡已经是无脑平推了。

差不多安桓寒假的大部分娱乐时间都是花费在玩桌游和打游戏上了，偶尔还会去玩两次剧本杀。市面上大部分的机制本还停留在阉割桌游玩法的地步，作为桌游老鸟，玩这个自然也是手拿把捏。

……