要不是因为开学第一天被英语老师叫到了，导致全班都认识她了，估计一个学期过去，可能还会有同学不知道班级里还有这么一个女生呢。

偏偏董明浩有着这个年纪的男生所有的缺点，八卦、碎嘴、多动、淘气。

其实就是各种恶作剧：

没事儿给同学身后贴个画了乌龟的纸片......

科任课偷偷把旁边站起来回答问题同学的椅子挪走......

时不时给女生的文具盒里放个小蜘蛛小蚂蚱什么的......

课上对回答问题的同学做鬼脸等等不胜枚举......

总之除了人干的事儿他不干以外，其他的都干。

就因为他的调皮捣蛋，吴先生多次找他家长，董同学妈妈说：我也很无奈呀，小时候他爸爸没少揍他，但就是改不了。

好在董小碎同学在班主任吴先生的课堂上还算老实，至少吴先生忍下了。

董小碎是周宜萱给董明浩起的外号，原本在心里默默的叫，一次董明浩故意把周宜萱周考的卷子趁她不注意藏了起来，把周宜萱急哭了，一不小心在全班同学面前喊了出来，董明浩的董小碎算是坐实了。

在数学课堂上因为辨不过不重画老师，所以勉强也算安静。

英语许城武老师治他的办法就是接茬可以，不过得用英语，要不就给他一篇文章整篇背诵，加快语速的背诵，背不下来就抄写。

周同学觉得这个办法是许老师对董小碎的关照了。

好吧，董小碎在课堂上不能尽情的发挥，导致他在课下跟屁虫一样跟在周宜萱身边喋喋不休，因此各种八卦虽不情愿但是也灌了一耳朵，包括邹梓暄那个跟玛丽兄弟一样吃了蘑菇就跳高高，连环跳级的弟弟。

周宜萱因为不爱说话，安静，所以老师就把身高差不多的董小碎和她安排在一桌。

吴先生太怕董小碎遇到另一个能说的，俩人那可就是将遇良才？啊呸！棋逢对手？啊呸！势均力敌？嗯！一鸣惊人了。

董小碎还有能够轻易把别人带跑偏本事儿。那全班就别想安静了，捅了马蜂窝估计也是拍马不及的。

所以苦了周宜萱同学，在学校大部分的时间除了学习就是默念“不生气”了，也因此花了一个学期的时间，不算小学曾经脸熟的，才将将认识一半的同学。

因为周同学和董小碎只在前两排轮转，也因为周同学近视眼且还有点脸盲，另一半同学的概念至今还存在老师点到的名字当中。

也因此除了同桌董小碎的纠缠不休，除了后桌邹梓暄的同仇敌忾，一整个初一周宜萱就再没有能够过多交流的同学了，更别提闺蜜了。

周宜萱也曾经鼓足勇气找吴先生，企图换个同桌，但是一直未果。

吴先生说的是：“周宜萱你是一个很优秀的孩子，你懂得照顾同学，自己学习也认真努力。但是你太内向了，太不爱说话了，你得表达自己，你得让大家都看到你优点。”

周同学羞涩低头不语。

吴先生接着说：“班级里的活动你也很少参加，我知道你跟邹梓暄关系好，你也是为了照顾她的情绪，陪着她才退出一些活动的，但是有些时候勇于展示自己，才能做更好的自己。”

（周同学心里想说的是：老师你想多了，就是感觉躲懒的时候应该有个伴儿，正好她就在那儿。）

周同学低头眨眨眼，继续不语。

吴先生又说：“董明浩虽然有各种各样的毛病，但是他是一个很积极向上的孩子，遇到不会的不懂的他及时就问.”

（周同学暗暗撇嘴：干啥啥不行，接茬第一名。）

“是，虽然时机有时候不太对。他也会积极的跟同学探讨问题，虽然有时候探讨的不是学习上的东西，但是他总是很乐观的。”

周同学内心的白眼儿已经快要飞上天了，（他们讨论的不是哪种口香糖粘在发头上更不好洗么？）持续不语。

吴先生语重心长地说：“你要慢慢学着从缺点满身的人身上寻找优点，像许老师一样，化缺点为优势。”

好吧，周宜萱同学字字都听进去了，但是觉得像董小碎这样的，已经无可救药了，也只有吴先生还抱着孺子可教的心态努力的寻找着董小碎的优点，意图能把浪子救回头，但吴先生忘了浪子可以回头，但董小碎是碎嘴子他妈给碎嘴子开门——碎嘴子到家了。

因为董小碎，周宜萱发誓一定要考进五班。远离董小碎是周宜萱给自己定的人生第一个目标，并且为之付出了十二万分的努力。