若论起中国历史中短小精悍，影响深远的文章“千字文”当属一哥。千字文由南北朝时期梁朝的周兴嗣先生所作，通篇文章对账工整，韵味十足，读起来郎朗上口，通篇用字无一重复，遣词造句十分精巧。千字文的创作背景众说纷纭，有两个版本较为可信，这里说与大家听听。一说周兴嗣先生触犯了律法，被皇帝下到了监狱，并要求他一晚上之内写出一篇一千字的文章，并要求不能重复，若写不出则重罚，写得出无罪释放。周先生在深陷囹圄的不安当中，穷尽毕生所学，苦心孤诣，殚精竭虑终于有所得，写完后他的头发是一夜白头为华发，让人不仅叹服也有唏嘘。另说是梁武帝萧衍博学多才，酷爱书法，书法大家中又独爱王羲之，当时梁朝国之初立，武运昌隆，文墨凋敝，武帝就想让诸臣能通过练习书法来培养文化素养，特意从王羲之的墨迹中挑选一千个常用汉字让时任给事中（皇帝内侍）的周兴嗣编排成文，让大家熟读并时常临摹，周先生奉旨令诏后苦思冥想，愁白了头发终有所成。

千字文可谓浓缩了周先生毕生所学，宇宙星宿，地理方位，名胜古迹，传说轶事，建筑人文，教养牧化，保罗万象，句句有真机，言言有义理。千字文作为我国古代蒙学教育的必修书籍，在几千来启发着孩童们对世间万物的探索，让孩子们对世界有了好奇。

天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。寒来暑往，秋收冬藏。闰余成岁，律吕调阳。开篇宏伟，空间时间，日月星辰，四季变换，农作规律，节气更迭，通过简洁的言语讲解了在节气调和下的四季变化，因为清楚了这些变化，春种、夏养、秋收、冬藏人们才能够在地上按时劳作，休养生息。

盖此身发，四大五常。恭惟鞠养，岂敢毁伤。女慕贞洁，男效才良。知过必改，得能莫忘。身体发肤，受之父母，不容有失，除了要保持外在仪容外也需要注重内里修养，仁义礼智信这五种立世素养需要具备，女孩子爱惜羽毛，洁身自好，男孩子追求德才兼备，效仿圣贤，注重自查自省，善莫大焉。现在很多小孩子生气时来不知道爱惜自己，轻则绝食，重则轻生，这种行为实在让人惋惜，也需要反省现代教育对孩童精神世界的塑造实在是羸弱的可怜。教育强国从少年抓起，而青少年的精神塑造尤为重要。目前高知青年精神健康问题已到了不可忽视的程度。自立自强，天行健君子以自强不息，这才是我辈青年该有的精神面貌。

耽读玩市，寓目囊箱。易輶攸畏，属耳垣墙。具膳餐饭，适口充肠。饮饫烹宰，饥厌糟糠。以唐朝王维为榜样，学习其勤奋好学的精神，王维年少贫苦为了读书每日流连于街坊书舍，不知疲倦，这是值得学习的榜样。出门在外，谨慎自处，隔墙有耳，君子不立危墙。吃穿用度，适当而止，不贪不奢，知足常乐。

千言千字，启发童心，立世安身，当需用心，学以致用，勤勤克糜，在此一言，微末抒吟。