“老唐啊，你说这病毒、细菌、真菌之间的区别是什么呢？”

实验室里两个身着防化服的科研人员聊着，他们正对着一只白鼠观察。小白鼠在玻璃容器里十分警惕，想必刚消毒的实验台还残留着难闻的消毒水气味。

“他们的大小、作用和复制方式、条件都不一样吧。怎么了，陈老师，怎么突然问这个？”

旁边稍微高一点的科研人员弯着腰现在实验台旁边，尽管两人都戴着全套的防护服，面部已经因为长时间佩戴呼吸装置开始凝结水珠，但还是能透过透明面罩看到两人都已经很大岁数了。

“病毒，要依靠宿主的细胞来进行复制，可以说就是一种寄生。他独立于细胞核，需要宿主细胞里的生物机制，需要消耗宿主身体里的能量。坦白的说，他就是一个小偷，要靠着主人家的粮食来过活。

那你觉得，我们身上的线粒体，植物里面的叶绿体，他算是寄生吗？”

陈老师这个观点之前开会的时候也跟大家分享过，大多数学者都觉得是无稽之谈，一直以来的科学都认为他们是细胞器，是共生关系。

老唐的沉默让安静的实验室更加安静。陈老师透过工作台的手套伸进小白鼠的玻璃容器内，从柜台中已经灭菌的仪器设备中拿出一根注射器，又从好几瓶浑浊的菌液中抽出一管，注射进小白鼠体内。

“………，16号载体对第6批白鼠第34次注射，上午十点零五分，对雄性白鼠颈静脉进行第三次注射…………”

陈老师胸口挂了一个黑色的录音机，能看出虽然年纪大了，但是陈老师的动作准确又迅速，除了注射的时候缓慢推进，其余动作不带一丝犹豫，可见实验操作已经做过无数次了。

针管拿出容器以后，白鼠在平台上四处乱窜，对着玻璃又挠又撞。从热感应器上能看出，白鼠的体温逐渐升高，呼吸也变得急促，在一阵乱窜之后，不知道是体力不支还是什么原因，无力地瘫倒在平台上。

“观察三十分钟，如果没有生命体征就处理了吧。”陈老师转身出去，在消毒隔间经过一股强烈的吹风，又转去下一个隔间。

“那就交给你们了，不过应该也没啥变化。哎…”